同课异构：寻找语文学习活动设计策略——以《夸父追日》教学设计为例

近日．笔者参加浙江温州市语文名师董晓群工作室的教学研讨活动,以神话故事《夸父追日》为例,进行语文学习活动设计研讨。三种教学设计分别从学法、文体、复述的角度进行建构,哪种设计才是最适合学生的,引发了笔者的思考。     

上市公司委托理财困境试述

委托理财是随着市场经济的发展应运而生的.当企业自主权和剩余资金增多到一定程度时,当资本市场越来越成熟时,当金融创新工具的发行和买卖活动日趋专业化时,作为金融工具的一种创新,委托理财也就逐渐发展起来.委托理财行为本身是企业正常的经营活动行为,只是由于资本市场不完善和公司治理结构欠合理,导致了一些不和谐行为.     

学校理财:从提升财会人员业务能力开始

湖北枣阳市教育局从2007年开始,大力提升财会人员的业务能力:建立一荐、双考、三挂长效机制,让财会人员爱理财;以双记账为扶手、三审核为缰绳,让财会人员敢理财;念好严、实、用三字经,让财会人员会理财;推行月例会制度,让财会人员善理财。     

发挥劳模引领作用 拓宽创新实践渠道

劳动模范是企业的宝贵财富和重要资源,创新是企业发展的动力源泉。当前,天津电力正处在加快发展的关键时期,新的形势和任务比以往任何时候都更加需要发挥、放大劳模的作用。创建劳模创新工作室,就是把充分发挥劳模的引领示范作用与深化职工创新活动有机结合,提升工会工作价值的新探索、新尝试。     

打造名师团队发挥辐射作用——东港市小学数学名师工作室发展纪实

一、工作室的创建东港市位于黄海之滨,市直乡镇学校共26所,乡镇学校18所,村小114所。为了促进城乡教学均衡发展,提高全市教师队伍整体素质,提高课堂教学效率,成立了数学名师工作室。我们把在课程改革进程中涌现出的一批业务水平和能力较高的骨干教师组织起来,给他们搭建展示自我的平台,充分发挥引领、示范、指导和辐射作用,同时也提高了团队的整体素质,最终带动我区教师素质的整体提高。     

基于工作室为载体的高职院校素质教育载体研究

基于工作室为载体的高职院校教学模式将“实践与理论”相结合,充分展示出高职教育的三贴近原则,满足我国对人才的需求。本文以工作室为载体的高职院校素质教育为主要研究内容,首先通过针对我国高职院校工作室的探索与实践进行研究,其次,运用调查研究的方法对我国高职院校工作室教学模式的实施效果进行量化分析,最后针对进一步完善工作室为载体的高职院校素质教育模式的思考和建议,通过本文研究为我国高职院校教学方法研究提供理论依据。     

企业理财文化的推广和管理

财务管理的核心是提高企业的价值,打造适宜企业发展的理财文化,由财务部门和全体职工在经济活动中,共同创造企业财富,提高企业的价值,是企业理财文化推广和管理的目的。     

“买卖”风波

正孩子们再见!路上注意安全哦!老师再见!那天下午,我像往常一样和孩子们相互道别,送完学生正准备回办公室,一位女生的家长叫住了我。她神秘地问我:郑老师,你还不知道吧,这两天你们班上出了件事!听了她的话,我猜想是不是     

论最具发展前景的理财方式之一：证券投资基金

随着我国经济的高速增长和资本市场的大力发展,投资品种越来越多,其中证券基金倍受青睐,已成为最有前景的理财方式之一。本文正是从这一实际情况出发,结合世界相关领域的发展趋势及国内理财的最新动向,阐述了证券基金的概念、分类、特点及其投资程序,并提出相关建议,以期对科学的投资理财和金融证券专业的教学起到一定的启示和促进作用。     

“时政点评课”的教学模式

教学是一门科学,也是一门艺术。思想品德教学的艺术就在于运用鲜明的形象,激起学生的真情实感,用道德财富唤醒年轻的心灵,唤起他们对理想的向往与追求。如何用最恰当的方式或流程,将每个充满个性心理特质的学生的心“拢”在一起,最大限度地激发并满足他们对于思想品德学习的兴趣、爱好和需要呢？笔者带领工作室成员对时政点评课教学模式进行了有益的探索与尝试。