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161.
“实事求是”这个古老的成语,经毛泽东的重新阐释后,被赋予了深刻的哲学含义,它被认为是辩证唯物主义认识论基本观点的生动概括和具体运用。但从毛泽东对这个成语使用和它与理想人格及其培养的关系看,它既具有深刻的认识论意义,也蕴含着丰富的伦理学意义。本文力图对其新解“实事求是”的伦理学意义作一些分析。 相似文献
162.
梁景时 《通化师范学院学报》2002,23(6):83-91
真正使培根的经验论哲学成为系统的经验论体系,对18世纪法国启蒙学者、唯物论哲学家、企图走中间路线的体谟、康德及现代西方各个经验哲学流派产生影响的杰出哲学家是洛克。国内外学者对洛克哲学与自然科学之间的关系认识是不够的。人们往往认为,洛克的主要贡献和历史影响是在政治理论、经济学和教育学等社会科学方面,许多有关洛克认识论的文章或者完全忽视了二者的关系,或对此仅予以轻描淡写,这样就可能片面理解他的认识论。或者忽视他的认识论中重视理性一面,得出洛克贬低或忽视理性在认识中的作用;或者把他看成二元论者。洛克的哲学贡献不仅是英国革命的产物也是英国自然科学的产物.他对天赋观念的批判使经验论的基础更加稳固、对新科学运动起了有益的促进作用。 相似文献
163.
164.
李文琴 《涪陵师范学院学报》2003,19(5):103-105
针对汇成科技有限公司目前采用的客户资料手工管理方式所造成的诸多问题,介绍了一种利用计算机自动管理客户资料的客户管理系统的设计思想和技术特点,提出了一种先进、实用、安全、低成本、易推广的实现方法。 相似文献
165.
关于建构主义的教育思想与哲学基础——对建构主义的反思 总被引:14,自引:0,他引:14
本文对建构主义的教育思想和哲学基础,在进行认真反思的基础上提出了新的观点:建构主义的教育思想不应是“以学生为中心”,而应是“主导一主体相结合”;建构主义的认识论不应是主观主义,而应是主客观相统一。与此同时, 作者对于当前“是否还应将建构主义作为指导教育深化改革的主要理论基础?”这一热点问题,作了客观而冷静的分析。 相似文献
166.
邓小平提出的“猫论”是一种全新的马克思主义价值认识论,它体现了求真认识和价值认识的统一,为我们观察、研究事物开辟了一个新的视角,它是邓小平认识论的灵魂,是邓小平理论的实质。对于社会主义现代化建设具有普遍的方法论意义。 相似文献
167.
陈安金 《温州大学学报(社会科学版)》2002,15(3):8-9
人工智能的发展已达到很高水平,电子计算机将更接近大脑的功能。但计算机解决问题的能力从技术角度看有很大局限性,计算机万能论的理论依据也是有问题的。计算机不能代替甚至超过人。人工智能的哲学意义是多方面的,它能深化认识论的研究,能促进辩证法的发展,能为唯物史观提供有力的科学依据。 相似文献
168.
169.
170.