把发展的主动权还给学生

教育应当是以生命发展为本的活动,教育促进学生生命的发展,遵循生命发展的规律,必须在教育过程中体现生命的自主性.为此,在教育教学实践活动中,要赋予学生生命发展的主动权,给他们提供发展的空间,促进生命自由地、个性化地发展.柏拉图在《理想国》中告诫我们:"对自由人来说,学习中不能有任何奴役的成分.     

论马克思人的全面发展的思想

作者运用马克思的历史哲学观点,从人的全面发展的基本内蕴、人的全面发展的社会条件和人的全面发展的历史过程等三个方面,深刻地阐述了马克思关于人的全面发展的基本思想。学习和研究马克思的这一闪光思想,对于我们加强社会主义物质文明和精神文明建设,为实现人的全面发展的最高理想创造条件,无疑是具有重要理论和现实意义的。     

让物理课堂张扬生命活力

教育需使人能够适应生存的时代,而不致将他排除在人生的最终伟大目标之外;它将开启世界的钥匙———独立和仁爱授之于人,赋予他作为一个自由人只身跋涉而步履轻盈的力量。     

"双自由人"新规则对排球比赛和训练的影响

自由人是排球比赛中全队接发球和防守最突出的队员之一．自由人的运用大大提高了一传的到位率，保证了一攻的成功率，防守机会也大大增加。自由人的出现，促使各队在发球技术环节上进行分析、研究，其指导思想是拼发球。所以在有些比赛中，发球要么直接得分，要么失误频频，这种发、接不稳定的局面，也随之在排球比赛中出现。因此，国际排联又有意向推行双     

相约“自由人”挥竿冬钓赛 首届“自由人”杯钓鱼精英赛开赛

11月16日,由沈阳“自由人”钓具主办的首届“自由人”杯钓鱼精英赛在北湖渔村的大棚内开赛。这不仅丰富了钓友的冬钓生活,为钓友提供了钓技交流的平台,同时也是钓友入冬以来参加的第一场比赛。     

寒冬中的红领巾

老丈人病重,妻请假回三台,儿子住校,我成了自由人。自由的我下班后看看碟、斗斗地主、跟朋友聚会喝点小酒。这样惬意的日子,     

屏幕人的挑战

我们一头扎进了现代,但我们的身子和心智停留在传统之中。说到底,我们的人格不能独立,我们的心智不够开放,使得任何科技的创新于我们都是手段而非生存的内容,使得文明的果实于我们都是点缀而非更新生存的营养看到一个外国学者讲知识的演进,把我们当代人称作"屏幕人"。屏幕人获取知识信息的主要途径来源于网络、影视,这也决定了知识的生成和传播有着新的形式。这引起了我对屏幕人生存状况的兴趣。从很多方面看,我们是赶上趟了。从传统的单位社会向现代社区社会过渡,从城乡文化向都市文化转型,从精英文化向大众文化转型,再向网络文化转型……我们一代人的时间,就经历了传统现     

文武双全为大神

正把清华大学两大团体——体育队和艺术团统统收入自己的囊中。这一点就足已让韩天成为清华人眼中的"大神",因为体育队和艺术团分别代表着清华体育和文艺的最高水准,同时加入其中的清华学子少之又少。     

陈雅芳:从墙到世界的距离只差一道彩虹

她是知名杂志的平面设计师,专栏插画师、墙绘师,杂志社的视觉设计总监,还创办了自己的艺术设计培训工作室——西点社。她调侃自己是"自由人,小美编,会平面会视觉会设计会摄影会插画会抬杠会装死和死"。她叫陈雅芳,刚刚才从江南大学设计系视觉传达专业本科毕业,但是已经在职场的道路上狂奔了好几年。     

啊！德国的森林

德国的森林 德国人常说：走进森林去吧,像个受伤的动物,把自己藏起来,自会痊愈。他们喜欢到森林里去,认为只有在那里才能找到心灵的故乡,才能找到最纯澈的宁静,也只有在自然森林漫游的人才能称为自由人。崇尚人与自然和谐统一的歌德就经常步行于林间,在大自然的幽静之中,寻找平和坦荡的自己：“所有的山巅之上／一片静寂／所有的树梢之间／你难觅／丝毫风息／林中鸟儿沉默不语／稍候,你也休憩。”