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971.
972.
陈立军 《阅读与作文(高中版)》2010,(4)
命题阅读下面的材料,按要求作文。一个学校关于利用黑板有如下几项规定:1、检查板书字体的大小,确保坐在最后一排的学生能够看得清楚。2、利用上半部分,只有在确定后排的学生不会被 相似文献
973.
本刊讯日前,浙江省丽水市初中实验教学督查组一行在龙泉市教育局相关领导的陪同下莅临龙泉二中和育才学校,对学校的实验教学管理工作进行检查和指导。检查中,督查组听取了学校校长有关实验教学管理工作的汇报,并深入学校实验室、仪器室、药品库等地进行考察,对教师的备课笔 相似文献
974.
975.
李君天 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z6):27-27
<正>1.自主评价学生是学习的主体,他们最了解自己的学习状况。因此,教师很有必要引导学生进行自主评价。此外,自主评价是培养学生自主学习的必要条件。如果学生在学习过程中是积极的学习者,他们就会构建自己的学习目标,并随时反思、检查和评价自己的学习状况。经过一段时间的学习后,学生需要反思学过的内容,检验自己的学习效果,通过评价、反思、再评价的过程达到自主学习的目的。2.生生互评 相似文献
976.
课前预习是有效教学中不可或缺的重要环节,因此,要重视语文学习中的预习,做好预习需要从多方面着手,既要精心设计又要讲究方法,只有这样才能达到预期效果。 相似文献
977.
《中学生数理化(高中版)》2015,(5)
新课改指出课堂有效性的三点,概括起来首先是学生学习的时间,再就是学习成果,最后是学习体验.学习时间指学习特定内容所花费的时间,即学习效率;学习成果,指学生经过学习所发生的变化、获得的进步和取得的成绩;学习体验,指的是学生的学习感受,即学习活动所伴随或生发的心理体验.数学课堂的高效,教师之功不应仅仅体现在课堂上,而应体现在每一个教学环节和学生的学习环节上,其相辅相成密不可分. 相似文献
978.
课堂教学改革已经进入深水区,十几年的实施方兴未艾,其成果显著已被公认。但是终究是一次改革,在接受理解的过程中会有一些偏差,这就会出现这样那样的问题,其中最为普遍的就是形式主义。所谓形式主义,就是只重其表不重其里,没有把握实质,只在表象上走形式看过场。作为一名基层的一线教学者,我所在的农村小学课改中存在的形式主义问题主要有以下表现:有形无神的"花哨课"有这样几种形式:一是把课堂搞得热热闹闹,人 相似文献
979.
张老师刚进入36岁,就发现眼睛看近处明显感觉疲劳,阅读不到半小时就出现头昏、眼睛酸胀不适.开始还能忍受,一个月以后就忍不住了,于是到医院做了一次眼科检查. 相似文献
980.
时下,经常可以听到一些战士发出这样的抱怨:连队一些干部忽视学习,懒于动笔,一遇到上级机关要下来检查,就把本该自己独立完成的学习笔记、心得体会以及各类登统计本交给战士补记。这些目积月累而成的“任务”,常常需要战士加班加点、挑灯夜战数目才能完成。长此以往,令战士叫苦不迭。[第一段] 相似文献