青少年篮球训练现状与对策研究

作为全球十大运动项目之一,篮球在各个国家的体育训练中都占有十分重要的地位。青少年的篮球训练是一个国家提高篮球实力的起点,也是为国家培养体格强健的年轻一代的重要途径。我国青少年的篮球训练取得了一定的成效,但仍然存在着一些突出的问题,文章对此进行了分析,并结合实际提出了相应的解决策略。     

得一和瑜伽——《道德经》和《薄伽梵歌》终极情境分析

道家道教经典《道德经》以道为本体,表达了一种"得一"的终极情境。印度教经典《薄伽梵歌》以人格梵为本体,表达了一种个体存在和人格梵相连的"瑜伽"终极情境。"得一"和"瑜伽"既具有相似性,又具有各自的文化模式特点。     

教练技术东渡者——专访欧洲教练技术学院院长沃尔夫冈·施密茨博士

是否有把握让一个从来没有打过网球的人在短短20分钟内学会打网球？这几乎是不可能的事,美国一位教练敢给出肯定的答案,并意外地创下了如今管理界一个知名的管理技术——教练技术。     

交锋：中西管理思想之差异与对接

如何认识中西管理思想的差异,教练技术与中国现实如何有效对接？管理从来就没有离开过文化背景与传统渊源。国际顶级教导师沃尔夫冈·施密茨博士与著名国学学者、中国致公出版社刘伟见社长就这个问题进行了辩论。从中可以看出二者不同的主张和在差异中形成的共识。     

基于扎根理论的体能教练实践能力探索性研究

文章运用程序化扎根理论研究方法,构建了中国体能教练实践能力模型。通过对24位专家一对一访谈以及结合网络留言、文本资料等获取原始材料,利用3级编码方法,获得4个主范畴、13个范畴、48个概念,继而在确定主范畴关系的基础上构建了体能教练实践能力模型,即模型由4个一级指标(实践动机、专业实践能力、一般实践能力、情景实践能力)、13个二级指标(内生实践动机、外生实践动机、专业知识、专业技能、反思与总结、人际沟通能力、促进运动员发展、协作配合能力、知识构建能力、职业道德与工作态度、科研能力、分析能力、创新能力)和48个三级指标组成。模型可为我国体能教练专业化发展提供必要参考。     

中国高校篮球教练员领导行为与训练满意度的关系：组织承诺的中介作用

为探索中国高校篮球教练员不同领导行为类型与运动员训练满意度,文章采用结构方程模型等方法分析我国高校篮球教练员领导行为、组织承诺与训练满意度的关系,并检验组织承诺对教练员领导行为与训练满意度的中介作用。结果表明,教练员领导行为、组织承诺与训练满意度各维度间分别具有直接效应、中介效应与总效应;同时研究认为我国高校篮球教练员应建立运动员个人愿景与目标奖励机制,并通过组织内部气氛的提升达到教练、组织、运动员三者间的相互激励,进而帮助球队朝共同目标而努力。     

从传统走向现代：瑜伽精神实践的认知转向与模式转型

探讨了瑜伽现代化过程中精神实践的认知转向与推广模式转型及其影响。瑜伽在传统文化环境中是印度本土宗教中实现宗教目的的修行方式,是传统哲学中达到自我完满状态的重要途径,是通过离群苦修达到“梵我合一”的手段。在现代化过程中,瑜伽通过融合心灵哲学、引入世俗目标、融入现实生活等方式实现了精神实践的认知转向。在现代瑜伽推广过程中,通过增强主体的多元性、形式的时代性、内容的功能性等方式实现了推广模式的转型,为世界“瑜伽热”提供助力,也为中国传统体育运动的发展传播提供了启示。     

瑜伽适益与现代生活调适的契合——安徽省合肥市瑜伽健身活动开展现状及对策

通过对合肥市瑜伽健身爱好者诸信息的现状调查,剖析合肥市瑜伽受众的组成特征、目标旨向及其与现代社会生活节奏、生活质量追求间以及目的与手段间的内在关联与契合。结果表明：瑜伽符合现代人多方位的健身需求,但其开展工作仍需进一步加强、规范。     

瑜伽对女大学生心理健康及其中介因素的影响研究

据世界卫生组织调查,目前,我国大学生的心理障健康问题日益严重,压力、人际关系和情绪是影响心理健康的主要因素,如何加强大学生的心理健康教育,已成为高校一个必须认真解决的问题。本文探讨瑜伽练习对增强女大学生心理健康水平、缓解压力、改善人际关系的作用,旨在为高校心理健康教育寻找新的途径。     

我的教学观

我总是对初学者说：每个人都能打网球的．给我两小时．我会让你们了解你们有多棒。有初学者问．学网球一定要请教练么？