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教练领导行为与大学生运动员自主需要、内在动机关系模型构建 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:以自我决定理论为基础,探讨教练领导行为与大学生运动员的自主需要(包括能力感知、自主性和关系感)、内在动机之间的关系。方法和内容:运用3个量表测量282名大学生运动员,利用SPSS13.0、LISREL8.53对样本数据进行统计分析,并建立结构方程模型,考察教练领导行为通过能力、自主性和关系感等自主需要间接影响运动员内在动机的路径。结论:能力感知、自主性和关系感对体育内在动机有显著影响;4种教练领导行为能通过能力感知、自主性和关系感等中介变量,间接预测大学生运动员内在动机。 相似文献
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孔祥魁 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(13):140-141
本文通过对荆州市具有代表性的健身俱乐部奇迹健身、帕菲克、泰特健身3家俱乐部中的私人教练进行调查,对其中存在的问题进行探讨,提出相应的对策以促进私人教练队伍有序、健康地发展. 相似文献
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剖析瑜伽流行的现代“神话” 总被引:1,自引:0,他引:1
文超 《体育科技文献通报》2009,17(4):81-84
介绍瑜伽运动,通过对瑜伽在中国流行的社会背景、自身的魅力与健身价值、流行的社会心理因素、商业化运作与推广等四个方面对瑜伽在中国流行的现象进行分析,试图找出瑜伽流行的原因和产业化推广的经验。从瑜伽的流行反思中国传统健身术(如:气功、太极拳)的失落,为我国民族传统体育的发展与推广提供一点宝贵的借鉴。 相似文献
36.
徐俊英 《体育科技文献通报》2011,19(5):86-88
运用文献资料、数理统计等综合研究方法,以反映女大学生体质的相关指标为研究对象,从体现体质内环境的机能指标和体现体质外环境的素质指标着手,以依照一定条件选取的女大学生群体为范例,进行练习瑜伽前后的实验对比和数据分析。研究表明,通过系统的瑜伽练习,女大学生基于体质系统内外环境层面的身体机能能力和身体素质水平都有显著的优化现象发生。瑜伽运动对于提高女大学生的体质健康水平,优化和平衡体质系统的内外综合环境都具有十分显著的作用。 相似文献
37.
蒋宇凌 《大学.研究与评价》2021,(19):80-83
教学环境是教育教学实施的基本条件,教学环境的优劣对教学质量和效果起着关键性作用.瑜伽教学不同于其他体育专业学科教学,对教学环境要求相对较严格,产生的影响也较大.受教学条件限制,目前我国各高校瑜伽教学环境普遍滞后于教学需求,极大地影响了学生的学习兴趣和教学效果.本文分析了瑜伽运动的特点及对教学环境的要求,针对瑜伽教学环境... 相似文献
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《西安体育学院学报》2019,(4)
课余体育外包已经成为日本推进学校体育教育的重要手段之一,通过梳理日本课余体育外包的内涵与源起、运行与管理、促进与障碍,发现日本课余体育外包在提升课余体育活动质量、减轻学校教师工作负担等方面具有促进作用,同时,也受到外部教练资源不足与管理机制缺乏等问题的制约。在今后我国课余体育外包实践中,应强化政策导向,营造课余体育外包良性发展环境;整合社会体育资源,实现多主体联合参与;注重借鉴与创新,构建课余体育外包的主体责任分担机制;坚持科学引导,开展定性与量化相结合的实证性研究。 相似文献