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971.
从《十三经》、《幼学琼林》等的识字功能看我国当前小学识字教学 总被引：4，自引：0，他引：4
成益方 《天津市教科院学报》2005,(1):28-30,32
我国古代小学语言教学内容相当丰富，且识字量相当大，反观当前我国识字教学却存在少慢差费的现状。解决这一问题首先要确定适宜的识字数量，其次要对常用汉字进行合理排序，再次要提高教师的教学能力。 相似文献
972.
论真理的主观性 总被引：1，自引：0，他引：1
李江凌 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(1):54-57
真理主观性是指在被认定为真理的理论体系中包含着与它所指称的客观对象不相符合的、属于主观臆想的内容。真理主观性以真理量的存在为前提。真理主观性的形成有着深刻的本体论、认识论和价值论的根源。承认真理在内容上具有主观性,既不违背真理唯物论的原则,又可以加深对真理辩证法的理解。 相似文献
973.
974.
文章介绍了智能型瓦斯爆炸实验系统的设计方法与实现技术。该系统能够模拟和演示瓦斯爆炸产生的条件及其危害性。系统设计采用了分布式计算机控制方式,多机通信技术,模拟显示与单片机通信的下位机设计方案,上位机程序基于win98平台,采用打印口输出控制,使系统更加稳定可靠。 相似文献
975.
<正>一、统计分析1.刊物转载情况概述2015年年度《复印报刊资料·小学数学教与学》(以下简称《小学数学教与学》)共转载论文159篇,被全文转载的报刊有33种。其中《小学教学》《教学月刊》《小学数学教育》《小学教学研究》《小学数学教师》等转载量最大的14种刊物转载总量占84.9%,有7种刊物年度转载量超过10篇,这7种... 相似文献
976.
977.
978.
周国忠 《福建师大福清分校学报》2002,(3):6-9
范蠡是不该被遗忘的历史人物。本把他放在特定的时代背景下，考察了范蠡魅力永存的内在原因在于他非凡的智慧、意志和道德力量，并回顾了近十年来，有关范蠡研究出版的简要情况，以期引起大家对这位独特人物的关注。 相似文献
979.
980.
刘庆颖 《中山大学学报论丛》1997,(Z2)
根据有关国家标准，讨论了水产科学期刊表达水体含盐量和混合物中某物质含量时存在的问题，同时指出面积单位、组合单位的正确使用问题，并对这些问题的原因及对策作简单地探讨 相似文献