如何提高藏区学生的数学课素质教学

全面提高学生的素质,是时代的需要,是教学的最终目的。如何提高藏区学生的数学素质,是本地区数学素质教学亟待探讨的课题。我从近几年藏族自治县数学教学中体会到要深入开展藏族学生数学素质教学,需要解决好以下三个问题。     

甘孜州非物质文化遗产资源中的亮点--兼谈非物质文化遗产保护方面的几个常识性概念

文章共分两个部分:第一部分是根据国家非物质文化遗产范围,结合甘孜州非物质文化遗产资源的实际,作了深入浅出的提示。第二部分是对大家在非物质文化遗产保护中比较模糊的几个基本概念作了简要说明,以便作好今后的工作。     

关于甘孜州财经学校档案工作的调查报告

甘孜州财经学校即将并入康定师专,档案整合是学校整合工作的一个部分。甘孜州财经学校的档案业务受甘孜州档案局的指导,按地方档案分类立卷,与高等学校档案管理规范不尽相同。在学校整合过程中,其档案并入康定师专档案室,并保留其全宗。     

国家投资1.1亿改善甘肃天祝藏区办学条件

近年来,甘肃天祝县加大教育“硬件”建设力度,教育基础设施有了质的飞跃,为农牧区学生上学创造了良好的教育环境。     

怎样在藏区当好班主任

初中阶段是学生长身体、长知识的关键时期。这个时期学生的自尊心、臼信心、求知欲和自我表现欲强烈,性格和爱好也比较突出,是塑造良好性格和树立远大理想的最佳时期。班主任的根本任务是引导和教育学生全面、健康的发展,因此,班主任任务重、责任大。     

论甘孜彝族家支的特点与作用

甘孜彝族家支的特点是家支与家谱有密切的联系。家谱以父子联名的方式，记载家支的繁衍、分布情况，是认定家支的重要依据；家支的作用是，在奴隶社会里，黑彝奴隶主靠其家支组织来维护奴隶制度。在社会主义社会里，黑彝 的家支组织与白彝家支组织一样，已不再具有政权机构的作用。在新社会里彝族的家支活动有促进本家支成员间团结协助的积极作用，但是有时也会出现一些消极现象，需要予以适当的节制与引导。     

藏区农村小学大课间活动的现状及策略

近年来,全国各地中小学大课间体育活动开展得如火如荼,并且取得了明显的成效。但我们也不可否认大课间体育活动明显存在着城乡发展不均衡的现象,尤其是藏族农村中小学由于受教育观念、活动内容、组织管理、器材、场地等因素的制约,在实施过程中还存在很多不尽如人意的地方。本文就藏区农村小学开展大课间体育活动的意义、现状、存在的问题及对策进行初步探讨。让大课间体育活动真正成为促进学生身心全面发展的有效途径。     

甘孜藏区中小学生社会主义法律意识的培养与提高

党的“十五大”提出“依法治国”方略，作为西部之西部的甘孜藏区的中、小学生，由于多方面因素的影响，社会主义法律意识还比较薄弱。本文拟从甘孜藏区中、小学生的法律意识现状，谈谈培养和提高甘孜藏区中、小学生的社会主义法律意识的重要性和途径。     

裕县强州之路 甘孜州重点建设与县域经济发展研究

重点建设和县域经济是甘孜州“三大经济工作格局”的重要组成部分。搞好甘孜州的重点建设,大力发展县域经济,既是甘孜州目前经济社会发展现状所决定的,也是增强甘孜州经济发展后劲、实现经济可持续发展的根本保证和富民裕县强州的必由之路。重点建设和县域经济都是甘孜州经济发展的重点,要在总结经验的基础上,明确发展方向,乘胜前进。     

四川藏区职业技术教育功能断析

藏区职业技术教育功能是多方面的,担负着培养社会主义建设的专门人才和劳动大军,提高劳动者素质,促进劳动力的合理流动和智力资源的优化配置,正确引导生产和消费,加快开发和合理利用自然资源,实施可持续发展战略,促进经济领域的两个根本转变和产业结构的调整,优化教育结构,提高教育的整个效益,落实科教兴国战略,帮助群众脱贫致富奔小康,拓宽我们的有效生存空间;固化社会历史跨越,保持社会的稳定与发展,推进藏区向更高程度的文明演进等方面都将发挥重要作用,简言之,发展藏区职教将加速藏区现代化的历史进程。