甘蔗收获机械智能设计专家系统的研究

针对南方丘陵地区甘蔗收获机械研发现状,通过对甘蔗机械设计知识的研究,提出了甘蔗收获机械智能设计专家系统的总体机构,研究了系统主要模块的功能以及实现方法.在此基础上以VC 为程序设计语言,完成了甘蔗收获机械主要部件的推理机制.     

顾恺之的游戏人生

历史上留下有关东晋著名画家顾恺之的资料并不多,但就是这些很有限的资料却不仅留下了诸如吃甘蔗渐入佳境等典故,还栩栩如生地展现了他好谐谑的痴与黠。     

新闻采写要追求最大值

吃过甘蔗的人都知道,如把甘蔗分成三个部分,无疑是甘蔗下部最甜,中间部分较甜,越往上部则甜度越小。如同吃甘蔗的道理一样,新闻采写也应该“吃”到“最甜”部分。换言之,记者采写新闻应该追求最大值,以“最甜”来提升新闻的影响力和竞争力,从而把新闻的最大效应完全释放出来,这在新闻竞争日趋激烈的今天显得尤为重要。在一定意义上来说,记者挖掘新闻最大值能力的高低,决定着新闻报道水平的高低,决定着所在媒体美誉度和公信力的高低。笔者试就此话题谈点拙见,权当是引玉之砖。     

建构教学? 如何教学?——困惑于建构主义与实际教学的冲突

最近建构主义正在科学教育界流行。从许多材料中获知教师对建构主义的适应程度:极少数的教师对建构主义适应得不错,他们称采用了建构主义教学犹如"倒吃甘蔗";较多的教师对建构教学适应不良,有的不知如何开始,在一旁观望,有的奋力尝试后遭遇问题学生难以排解的困境有退回到传统教学;最多的是对建构主义     

浅析抗战前后"整体经营"模式下的内江蔗糖业

抗战前后,蔗糖业是内江经济的支柱性产业.内江的蔗糖业在原料供应、制作过程、销售业务、金融融通等方面已经形成了"蔗农 糖房 漏棚"一条龙的纵向协作的"整体经营"模式.一般说来,这种模式既利于蔗农解决缺设备、缺技术、缺钱的问题,又利于糖房、漏棚解决缺原料的问题.然而,在"预买预卖"制度下,内江蔗农的利益大部分甚至完全为糖房所侵占,地位处于相对劣势,他们大多生活困苦.同时,导致蔗田土质和甘蔗含糖量亦有所降低.     

对吉恩·图默《甘蔗》研究现状的概述

吉恩·图默的《甘蔗》首版于1923年，是美国现代主义和美国黑人文学的一部杰作，同时也是哈莱姆文艺复兴时期的先锋代表作之一，讲述了非洲裔美国人的血统及在美国的生活。多年以来，国内外学者纷纷从不同角度出发，对《甘蔗》进行了丰富的系统的研究，基于此，该文将对《甘蔗》的研究现状进行概述。     

快乐实践 用心体验——组织甘蔗种植管理对照实验活动的尝试

2012春季学期,根据学校地理环境特点、生源特点和学校综合实践活动课题等,笔者组织学生开展了"甘蔗种植管理对照实验活动"。之所以选用甘蔗,是因为广西是我国最大的甘蔗产区,甘蔗种植十分普遍,学生们对甘蔗十分熟悉。我校地处城乡结合部,农民工子女接触农作物的机会较多,且我校前身是广西亚热带作物研究所子弟学校,地处研究所旁,     

学院在湖北省第五届大学生机械创新设计大赛中荣获佳绩

在湖北省第五届大学生机械创新设计大赛中,我院机电工程系学生参赛的"自动避雨晒衣架"和"甘蔗榨汁机"两项作品因设计巧妙、制作精巧、使用方便、答辩精彩,博得评委好评。其中"自动避雨晒衣架"名列第23位荣获一等奖,另一作品"甘蔗榨汁机"荣获二等奖。     

贯彻《3－6岁儿童学习与发展指南》实践中存在的问题与思考——由中班科学活动“自制糖水”引发的思考

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）提出一系列旗帜鲜明的理念,许多教师由此走上变革“教育方式”之路。《指南》彻底摧毁了以知识为中心、以教师为中心、以“课”为中心的传统教育观念,一种以生活、游戏等方式承载教育的先进理念渐渐地被教师们所认识。过去“假游戏真上课”和“假生活真上课”的教育局面正在逐渐转变,但“说起来容易,做起来难”,下面笔者以中班科学活动“自制糖水”为案例,与大家一起分析《指南》理念转化过程存在的问题及由此引发的思考。     

黑蚂蚁的奉献

巴西的甘蔗田里,生存着两种蚂蚁,一种是体型比较小的黑蚂蚁,另一种则是体形剽悍、生性凶残的行军蚁。黑蚂蚁生性温和,以