康巴藏区节日中的体育元素研究

从体育学、经济学、民俗学的视角,整理、分析了康巴藏区的主要节日中的体育元素。研究发现：康巴藏区节日取材于生产、生活习俗中,是藏民族文化的集中体现;体育元素贯穿节日的始末,是藏区节日文化活动的主要内容;丰富节日文化内涵,促使经济与民族传统体育文化共同发展。并通过认清节日内涵,促进多方互赢;满足节日需求,提升文化特色;政府搭建平台,提升活动影响等措施来发展和传承康巴藏区节日中的特色体育文化。     

藏区社会及其数学教育改革

藏区社会要发展，数学教肩负着重要的责任，而要达到这个目的，就必须要对藏区社会有一个客观清醒的认识，以此为前提，才能制定出一套适合藏区需要的数学教育方案，这样，才能培养出能为藏区发展做出切实贡献的有用之才     

先试先行积极探索藏区统筹城乡教育均衡发展的新路子——青海省海南州中小学布局调整试验报告

由于历史的原因,藏族地区基础教育多年来一直以扩张型、外延型的发展作为主要模式,这对于1949年时文盲人口高达95%以上的藏族来说,曾是一条必须选择的道路.但是,随着普及教育和扫盲任务的全面完成,藏族义务教育的发展已进入新的阶段,即由外延发展转向内涵发展,由数量发展转向质量发展,要求教育也应从以往一味追求数量、效率的发展模式转向数量、效率与质量并重,以质量为先导的发展模式.本文选择青海省海南州为试点,从四个方面展开深刻论述.     

我国藏区民族体育赛事开发研究

运用文献资料、逻辑推理等研究方法,分析近年来我国藏区举办和承办的各项大型赛事.从藏区藏族体育赛事的特点入手,研究少数民族体育赛事的开发,提出少数民族赛事管理与推广应注重市场性与公益性、现代性与民族性、社会功能和经济效益,并建议加强民族体育赛事的规模化发展.     

解放全国大陆的最后一战——昌都战役

昌都是西藏第二大城市,古为羌地,唐属吐蕃,是康巴藏区政治、文化、宗教的中心.位于西藏东部、四川西部,距成都1248公里,海拔3240米.地处三江流域横断山脉,地理独特,山高谷深,立体气候.东邻金沙江,与四川、云南、青海等省相毗邻,是闻名遐迩的川藏、滇藏公路的必经之地.过去长期在土司和活佛的统治之下,1950年解放初,行...     

木里探亲记

老婆在四川木里藏区支教。我去木里的前一天,得知我的老婆,也就是人见人爱、狗见狗咬的美玉．已经辗转到了盐源打狂犬疫苗。于是我也就从北京直奔盐源。     

浪漫月色下的独克宗

真实存活于香格里拉县城一隅的独克宗,蓄满了1300多年的历史荣光,是云南藏区自唐以来的政治、军事、经济、文化重地。千百年的风风雨雨,让独克宗既有过兵戎相争的硝烟,也有过茶马互市的繁盛。     

藏区玛尼石的渊源及神圣意蕴

世代聚居和生活在青藏高原的藏民族,是个有着独特民族文化形态和心理的民族,那里处处可见人和事物的神秘。玛尼石是这个民族独有的一种精神物证,形态奇异,内涵深远,有着超凡脱俗的浓厚文化气息。     

多元文化视角下的藏区中小学数学教育

藏区中小学数学教育的现状、新课程改革的缺陷、多元文化教育的优势、藏族文化中丰富的现代数学思想决定了藏区中小学数学教育实施多元文化教育的必要性和可行性,因此,围绕藏区中小学数学教育的各个环节来体现多元文化教育理念.     

基于职业督导背景下的藏区高校大学生计算机应用能力培养研究

藏区高校大学生肩负着服务振兴藏区经济的历史重任,而随着职业督导的发展,各藏区高校也更加重视大学生的职业核心能力的培养,而计算机应用能力的培养在各项职业能力中显得尤为重要。本文在职业督导的背景下,对如何通过职业生涯规划教育引导和帮助学生提高其在现代网络社会中必备的计算机应用能力做了深入探讨和研究。