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71.
叶晓彬 《康定民族师范高等专科学校学报》2009,18(4):51-55
未成年人参与权是未成年人权利的一部分,尊重和捍卫未成年人的参与权就是尊重和捍卫未成年人作为权利主体的人格权。甘孜藏区未成年人的参与权状况在近些年有了很大改善,但也不容乐观。本文拟以未成年人参与权的概念入手,剖析甘孜藏区未成年人参与权的现实状况,进而提出保障和实现甘孜藏区未成年人参与权的对策。 相似文献
72.
社科课题《康巴藏区旅游英语翻译策略研究》课题组成员对康巴藏区旅游英语翻译现状进行了实地考察。论文首先指出该地区的旅游英语翻译现状不容乐观,问题颇多,接着分析了问题产生的原因,最后提出对策建议,促使相关职能部门重视现存的问题,找出解决办法,尽早、尽快地彻底改变景区内旅游英语翻译混乱的现状。 相似文献
73.
74.
锅庄舞作为藏族传统体育项目已根植于藏族文化之中.锅庄舞进校园不仅可以弘扬中华优秀传统文化,增强学生的文化自信,促进学科核心素养养成,还有助于学校特色体育教学建设.以西藏山南市第二中学为研究对象,对锅庄舞进校园的内容构建、教学组织与评价以及发展策略等进行研究,研究结果表明:锅庄舞进校园,要构建理论与实践相结合的教学内容,... 相似文献
75.
藏区学生从小学开始就通过双语教学接受教育,但由于这些学生缺乏汉语运用的语言环境,在日常生活中,他们多是使用本民族语言进行交流。当其升入初中后,很大一部分不仅不能讲流利的汉语,甚至教师用普通话讲些什么他们都听不懂。笔者认为,要提高藏区学生汉语运用能力,主要应从以下两个方面入手:一、给学生营造良好的学习汉语的环境1.创设汉语表达环境,让学生养成说普通话的习惯。首先,学校的每一位教师在校园中要说普通 相似文献
76.
王海聪 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,32(5):61-64
本文通过对果洛藏区构建和谐社会过程中出现的习惯法与国家法的冲突现象的审视,提出了要以人本为理念,先占为原则,逐步调适冲突的思路。 相似文献
77.
四郎彭错 《读与写:教育教学刊》2009,6(8):134-134
对于刚升人初三的民族学生而言、理科基础普遍较差.要面临一个新问题,那就是:新增的基础自然学--化学.怎样才能学好化学这门功课呢?俗话说得好:万事开头难,只要起步好!为此,笔者在此谈几点在指导初三学生学习化学时的做法,仅供同行们的参考,补充和指正. 相似文献
78.
运用田野调查法、文献资料法、深入访谈法等研究方法,对康巴地区民族传统体育资源现状进行了调研分析,对该地区民族传统体育资源的特征和价值进行了深入的分析,最终建构了开发利用该地区民族传统体育资源的可行性路径。 相似文献
79.
新农村建设背景下四川藏区民间民俗体育文化发展的影响因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
运用问卷调查、专家访谈、数理统计等方法调查民间民俗体育文化在四川藏区的开展情况,探讨新农村建设背景下,藏区民间民俗体育文化发展的影响因素。结果表明:影响藏区民间民俗体育文化发展的因子主要是社会影响力、经济因素、政治因素、健康因素、文化生活因素、外部环境、政府行为、产业投入、社会功能。 相似文献
80.
肖波 《体育科技文献通报》2013,(11):18-20
运用文献资料法等对甘孜藏区社会体育发展现状和制约因素进行调研分析,发现:藏区社会体育专业人才严重缺乏;场地设施不足;群众终身体育意识淡薄等。建议:加大藏区社会体育骨干人才培养;加大经费投入,增设公共体育设施;多层次开展健身性活动和比赛,提高群众的参与度;政府引导,社区宣传,提高群众锻炼意识;抓好学校体育教育。 相似文献