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191.
论出版业与知识经济   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国将面临知识经济的挑战。以“知识”为主导的知识经济将使出版业的劳动资料、劳动者、劳动产品、生产形式等产生变化;出版业则主要是通过其产品——出版物的信息功能、教育与可学习功能以及精神产品的物化过程,对知识经济产生影响。知识经济将给出版业带来新的发展机遇  相似文献   
192.
“保护环境的实质就是保护生产力”,是江泽民同志的一个重要思想,具有重要的社会意义和理论价值。文章从理论和实践两个方面对这一重要思想进行了论证与阐发。  相似文献   
193.
邓小平不仅继承和坚持了马克思主义关于发展生产力的理论,而且强调发展生产力是社会主义的最根本任务,将以"是否有利于发展社会主义社会的生产力"为首要内容的"三个有利于"作为判断一切工作是非得失的最根本标准,提出科学技术是第一生产力,从而丰富和发展了马克思主义的生产力理论。  相似文献   
194.
马克思主义哲学主客一致的哲学观点引导人与自然和谐相处,实现真理与价值的统一以及改造自然与遵循规律发挥主观能动性的统一.我国"和"的理念自古就深入到我们的传统文化中并影响着后世,人"和"自然的理念在我国古代社会就已经显现出了初步的形态.无论是在生产力尚不发达的古代社会还是在社会生产力腾飞的现代,人类自身与自然都密不可分,追求人与自然之"和"是妥善应对自然环境问题的重心.  相似文献   
195.
基于体育文化整体实力概念相关研究成果的欠缺,对体育文化整体实力的基本理论问题进行了探索与分析. 研究认为:体育文化整体实力是指体育文化各构成要素向社会彰显的一种综合力量. 它包括体育文化服务力、体育文化生产力和体育文化传播力三个方面的内涵. 同时进一步分析了当前增强体育文化整体实力的战略意义,并在此基础上结合当前中国体育文化发展现状提出了增强体育文化整体实力的战略途径.  相似文献   
196.
文章从思想政治教育功能创新的必要性,思想政治教育由政治功能向经济功能的转变过程以及思想政治教育的经济功能的内容三个方面,论述了思想政治教育的功能创新.  相似文献   
197.
魏富平  何毅 《职业圈》2008,(17):144-145
文章从思想政治教育功能创新的必要性,思想政治教育由政治功能向经济功能的转变过程以及思想政治教育的经济功能的内容三个方面.论述了思想政治教育的功能创新。  相似文献   
198.
1851年一场展示国力及工业生产力的国际盛会,在华丽的“水晶宫”揭开序幕,,这场象征维多利亚时期重要里程碑的首届世界博览会(也称万国博览会),被英国人自豪地称为“伟大的博览会”,却因粗陋的设计质感,引发政府与学术界一连串的检讨声浪。自此,痛定思痛的英国将审美教育及设计能力的培养提升为国策高度:在教育上,加强公立学校的图画课教学,让国民普遍拥有审美能力与从事工业生产的准备;  相似文献   
199.
刁树森 《职业圈》2010,(18):23-23
认真学习“三个代表”的重要思想,用“三个代表”的重要思想作为全体党员和职工的行动指南,对强化党员和职工的思想建设.促进企业的稳定和发展都具有极其重要的意义。  相似文献   
200.
《文化学刊》2010,(6):106-106
董全权在《政工研究动态》2009年第2—3期撰文指出:文化软实力衍生文化生产力,文化软实力本身就是现实的生产力。传统节日文化的背后实际上存在一条“文化产业链”,节日食品、节日服饰、节日吉祥物、节日文艺展演、节日旅游、信息服务、交通服务等,节日生活的每一个方面几乎都可以成为拉动经济增长的元素,这些元素如果得到了适当的开发。不仅有利于传统节日文化的传承,而且能够有效地促进经济增长。  相似文献   
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