现代制造业与服务业综合仿真实验教学中心建设研究

随着信息技术的发展,为弥补传统实践教学的不足,虚拟仿真实验技术被引入高校实践教学之中。该文以建设现代制造业与服务业综合仿真实验教学中心的意义为切入点,阐述其建设目标及建设内容,以期为高校建设虚拟仿真实验教学中心提供参考。     

经济开放程度与知识密集型服务业集聚现象的关系研究

本文主要对知识密集型行业的产业集聚现象从行业层面和地区层面进行数量分析,并对经济开放对知识密集型行业集聚现象的影响进行了研究。研究表明:从行业层面来看,知识密集型行业的集聚趋势是在不断增强;东部、中部和西部3个经济区的知识密集型行业的集聚程度不同;地区的经济开放程度会对知识密集型企业的集聚产生影响。     

高技术产业集聚对区域创新效率的溢出效应研究——基于空间计量模型的分析

高技术产业集聚在提升区域创新效率的进程中扮演着重要角色,现阶段对于高技术产业集聚与区域创新之间关系研究方面大多忽视空间、时间因素。基于2005—2016年中国省际空间面板数据,采用空间误差和空间杜宾模型,实证分析了高技术产业集聚对区域创新效率的影响。研究发现:我国高技术产业空间集聚明显,地区间差异较大,高技术产业集聚与区域创新效率间存在明显的空间相关性,高技术产业集聚能有效促进区域创新效率的提升。人力资本、对外开放能有效提高区域创新效率。     

长三角产业集聚模式与城市创新——基于区位因素与溢出效应的实证研究

本文选取长三角地区2007—2019年数据,利用门槛模型等方法探讨了产业集聚模式与城市创新能力之间的关系,同时引入城市人口规模及城市开放水平等变量,实证考察了城市区位因素对产业集聚外部性发挥的影响,并进一步探究了产业集聚对周边城市创新能力的溢出作用。结果发现：从长三角地区总体来看,多样化的集聚模式促进了城市的创新产出,而专业化集聚模式则相反。且上述结论在经过替换变量后仍然成立。城市的人口规模呈现显著的门槛效应,多样化的集聚更适合于大城市。此外,专业化集聚水平较高的城市更易于从较高城市的开放水平中获益;邻近城市的产业专业化集聚给本城市的创新产出造成了不良影响,而多样化集聚的空间效应不明显。     

中国制造业服务化水平测度及分布特征研究

利用中国内地各省份的投入产出表,通过测度中国内地31个省市区的制造业服务化水平,分析中国内地的制造业服务化分布特征.研究发现:东部沿海地区制造业服务化水平居内地首位,北部沿海地区次之,位居第三的是东北地区,之后从高到低依次为长江中游地区、南部沿海地区、黄河中游地区、西南地区、西北地区.随后测度各地区细分服务业的服务化水...     

基于产教融合的高职院校内生产性实训运行机制研究

校内生产性实训基地是推动职业教育产教融合的重要载体,实训基地运行机制是保障校内生产性实训基地正常运行的必要条件。文章通过分析高职院校校内生产性实训基地的内涵与特征及运行模式,提出了在运行管理、运行机制和评价机制等方面的优化策略。     

我国健身服务业高质量发展的推进路径——基于供需平衡理论

健身服务业作为体育产业的重要组成部分,基于其潜在的市场考验和广阔的发展前景,本文采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,分析供需平衡理论框架下健身服务业高质量发展的宏观形态。从健身服务市场主体发展态势看,我国传统健身服务市场主体虽已发展成熟,但存在盈利模式单一、价值增值能力弱、供需错位以及结构失衡等诸多问题;从健身服务市场客体看,我国消费出现有效需求转化、广泛人群需要层次提升、潜在消费人口发展、消费理性预期改善、消费内容空间扩大等变化。因此,必须形成“三位一体”,即政策、供给、需求的健身服务经济价值新路径,以推进健身服务业高质量发展。     

数字经济视角下家政服务业的现状、挑战与发展路径——以广州为例

数字经济的发展,重构了家政服务业的内容、业态与模式。当前,家政服务业还存在数字化融合速度慢、供需对接程度浅,以及从业者数字化认知淡薄、场景服务能力弱等问题。同时,由数字经济衍生的“主客易位”变化及用户参与意愿加强、商业模式转型及产业发展提质、员工能力适应及培养方式变革、消费需求层次变化和消费结构升级等带来的压力和挑战,更加速了家政服务业的转型步伐。为此,只有重视用户在线参与,增强消费价值体验,提升家政服务品牌影响力;加强“两化融合”,促进家政企业数字化转型和现代化发展;结合和利用数字孪生和虚拟仿真技术,优化家政人才的培训方式和培养模式;主动融入数字社区,打造普惠化、便捷化和便民化的家政服务平台,才能激活全行业的全要素潜能,实现家政服务降本增效,促进家政服务业高质量发展。     

上海建设具有全球影响力的体育资源配置中心内涵研究

结合上海建设体育科技创新平台和国际一流赛事之都的时代背景,展开对上海建设具有全球影响力的体育资源配置中心的内涵研究。文章运用文献资料法、实地调研等定性与定量的研究方法,通过科学界定体育资源配置中心的内涵,构建上海建设具有全球影响力的体育资源配置中心的技术指标,分析上海体育资源配置的现状与存在的问题,探讨上海建设具有全球影响力的体育资源配置中心的契机,设计上海建设具有全球影响力的体育资源配置中心的步骤与目标,提出上海建设具有全球影响力的体育资源配置中心的政策建议与保障机制。     

“生产性学习”课堂建设的内涵特征和现实路径——江苏省白蒲高级中学的课程改革思考与实践

江苏省白蒲高级中学依据教育发展规律和学生的成长规律,主张建设“生产性学习”课堂,在把握“生产性学习”课堂内涵特征的基础上,倡导多方共同“生产”,坚持以生为本、营造民主氛围、推进五育融通、优化课堂模型,力争培养出具有自我“生产”意识的学生,力促其更好地成长。