教师课堂提问的艺术

课堂提问是课堂教学中的一个重要环节,是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能,是授课教师把握学生思想动向和学习心态,有效控制教学进程,充分发挥教师的主导作用和学生学习的主体作用,实现教学目的最常用的手段之一。教师要想使其达到预期的、理想的课堂教学效果,必须灵活驾驭提问艺术。     

职业学校行政管理有效性之探究

职业学校作为教学、科研和技能培养的重要基地,承载着为国家社会建设事业培养人才的重要任务。随着党中央、国务院对职业学校发展的重视和投入的加大,职业学校的规模逐渐开始壮大,在国民经济发展中的作用也越来越重要。但是目前学校的行政管理工作或多或少地存在低效弊端,在不同程度上影响着学校的建设和发展,严重影响了行政管理工作的时效性和有效性。如果不克服这种管理缺陷,就不能与时俱进,     

传送带问题三种情况的分析

传送带装置问题是高考复习的一个重要的类型题,从1990年以后出版的各种版本的高中物理教科书中均有皮带传输机的插图．皮带传送类问题在现代生产生活中的应用非常广泛．这类问题中物体所受的摩擦力的大小和方向、运动性质都具有变化性,涉及力、相对运动、能量转化等各方面的知识,能较好地考查学生分析物理过程及应用物理规律解答物理问题的能力．     

高三英语听说有效课堂教学的设计和反思

本文通过自己的教学案例,呈现教学活动的具体实施过程,其中包括教师的教学设计思路和教学目标、教学课件的设计、听说技能策略指导、学生在课堂的具体表现,并对听说课进行了教学反思和应当注意的几个问题。     

《基础会计》与《会计电算化》课程的互动教学探索

知识经济快速发展的新世纪里,技工院校中高职会计专业教育不仅在明确培养目标的基础上,架建专业知识结构,加强专业课程建设,优化配置课程内容,以适应就业市场对该类人才的需。因此,对以就业为导向的中高职技工学院会计专业的基础课程设置模式进行探讨,有助于提出以就业为导向的课程设置模式的实施方案。本文根据中高职会计专业的两门基础课程《会计基础》与《会计电算化》的教学实际情况,从教学目标、教学内容、教学方法等方面展开探索。     

这把小提琴来自中国

他给你的也许不是最好的,却是他的全部。在纽约留学的第二年,父亲的公司破产了。那把用了三年多的小提琴不识时务地"罢工",舒乐只好给父母写了一封信。一个月后,她收到一个包裹,上面写着:贵重小提琴,请轻拿轻     

语文教学中,培养学生学习兴趣的《四种形式》

人们常说,兴趣是最好的老师。他是鼓舞学生获得认知技能的一种力量,是调动学生学习积极性的心理动机,学生有了兴趣,就肯用全副的精神去做事。     

初探变力做功的几种方法

随着国家课程改革的全面施实,课程的目标发生了根本改变,由过去的单纯强调知识技能转向同时关注学生学习的过程和方法,情感态度与价值观。在物理教学过程,教会学生研究问题的方法,化解问题的难度,达到事半功倍的效果。变力做功问题一直是教学的难点,怎样解决这个难点问题,笔者对此作了一些探讨,归纳以下几种方法：     

政治教学中情感态度价值观的有效生成策略探析

《普通高中思想政治课程标准（实验）》确定了三个维度的教学目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。三维目标作为《普通高中思想政治课程标准（实验）》灵魂与核心,要求我们在教学过程中,既不能离开知识与能力开展空对空的情感态度与价值观教学,也不能脱离情感态度与价值观来进行知识的传授与能力的培养,而是要以知识为载体,以过程与方法为桥梁,把情感态度与价值观贯穿始终,以实现三维目标的有效整合。但在具体的教学实践中,教师过多地强调对知识的理解,而忽视对情感的体验;过分提倡接受和掌握,而冷落发现与探究;过分倾心于认知技能的目标制定和实施,而把情感、态度、价值观目标看得可有可无。思想政治课是学校德育教育的主要途径,在思想政治课中实现“情感、态度与价值观” 目标,比其他学科有更特殊的意义和价值。     

谈如何实现有兴趣阅读

《全日制义务教育—普通高级中学英语课程标准》（教育部,2001）提出英语阅读能力是最主要的语言技能之一,是发展其他语言技能的基础和前提。然而,掌握英语阅读技能并非易事,在长期的教学实践中我们意识到影响阅读的因素很多,其中情感意向更突出得表现在学生对阅读这一技能,对阅读材料有无兴趣上。在教学实践中,笔者尝试着通过以下途径实现有兴趣阅读：