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941.
邓勋 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(6):94
我院《学报》自2006年向我市二重、东电、东汽三厂以及300余家重装行业配套企业赠阅以来,其影响逐步增加。经过实践的检验,已收到初步的效果。尤其让我们感到欣慰的是,《学报》通过追踪企业生产与学院办学互动,使很多地方企业在我院《学报》的协助下解决了生产中遇到的实际问题。《学报》为学院教师与企业工程技术人员间搭建技术交流平台、为行业和地方经济服务的办刊宗旨开始初露端睨。为了进一步加强与企业的密切合作,同时更是为企业与学院间的交流搭建一个广阔的平台,本期特从企业回馈信息中选出一文予以刊载。我们希望有更多的企业参与到这种互动与交流中来。 相似文献
942.
随着知识经济时代的到来,知识管理型政府成为不同于传统政府形态的一种新的政府组织形式.文章从佑知识管理角度将知识管理型政府的知识链分为知识供应、知识生产、知识应用三个环节,并在此基础上提出政府执行系统模型,以协调知识链的运作,促进知识管理型政府高效、有序地运行. 相似文献
943.
推进产学研结合是强化学生实践技能、提高教师教学水平、增强学校发展的重要途径,是解决新时期学校面临一系列问题的关键措施。我们要充分发挥学校教学资源和基地资源的作用,探索产学研结合的形式,扎实推进产学研工作。 相似文献
945.
技术的发展、工具的更新,不仅使人们的生活学习方式发生改变,而且对工农业等社会生产乃至国防建设都产生极大影响并导致深刻变化。自从改革开放30年以来,中学物理实验教学课改实践中得的进步也是整个社会发展进步的一个缩影。 相似文献
946.
中国是一个传统的农业大国,早在一万多年前的新石器时代初期便已开始了农业种植活动,作为我国第一部诗歌总集的《诗经》,在向我们展示了殷商时期甚至更久以前的历史风貌的同时,也传达出了中华民族深深的乡土情蕴。 相似文献
947.
948.
949.
950.
正"匠"与"师"的差别,在于"技"与"道"。人们可以用效率去评价一名匠人的工作,可是对"师"的价值可能比较难以评估,很难用指标、数字去衡量。特别是基础教育工作,着眼于人的未来,谁能准确知道你今天的教学究竟能有多少效用?可是时下的麻烦在于各行各业都唯利是图,教育教学也急功近利,"见利忘 相似文献