以“直”代“曲”在积分学中的可行性研究

在积分理论中,微元法的基本思路就是以"直"代"曲".但是,大部分教科书碍于时间和篇幅等条件的限制,对以"直"代"曲"的理论渊源并未加以论述,这就使得这一方法的可行性变得比较模糊.本文试根据达布理论,对以"直"代"曲"在积分学中的可行性加以论证.     

一份特殊的协议

终于下课了。喊了一声“岳龙到办公室”，我使气冲冲走出了教室。这个岳龙，小脑袋瓜可聪明了．尤其写作文。语言生动流畅．很有灵性．可就是纪律差。你看刚才在课堂上．一会儿画飞机大炮，一会儿玩钢笔橡皮．还不住地扯住同学说话聊天．搅得四邻不安。为了这个课堂纪律．我不知找他谈过多少次，可每次不管是委婉的批评．还是严厉的指责．结果都一样：当时答应得好好的，一回到课堂上，仍然我行我素。毫无改观。     

三种英语习语的翻译方法

英汉两种语言中都拥有大量的习语,它们主要被用来比喻事物,在长期的使用和发展过程中,逐渐形成了固定的表达方式,往往带有浓厚的民族文化色彩。要了解这些习语的意思,通常需要翻译者对两种文化都有深厚的知识和理解。在实际的文化交流中,两种语言相互渗透、相互影响,所以,习语翻译的好坏直接影响了文化交流质量的高低。本文通过对直译法、意译法和汉英习语对照法三种基本翻译方法的研究,探讨英语习语的翻译,以便了解习语与其他文体翻译的差异。     

《翠鸟》词语字理析解

《翠鸟》（人教版三年级下册第5课）这篇课文形象生动地介绍了一种生活在水边的鸟——翠鸟。课文抓住事物的特点进行描写和说明,语词的运用非常准确、生动。笔者尝试引导学生用字理析解的方式进行词语的品味和感悟,     

计算螺旋锥齿轮近似齿廓方程等距变换法

以机械工程中的近似取代为基点,运用微分几何中的等距变换理论为工具,建立起以渐开线为齿廓曲线的螺旋锥齿轮近似齿廓方程。     

多媒体在数学教学中的利与弊

正21世纪,知识经济飞速发展,教育也逐步走向现代化,多媒体越来越多地被引入课堂,正显示着它极大的优势。应用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境,动静结合的图像、生动活泼的教学气氛,从而充分调动学生学习的积极性。对于数学中一些抽象的、不容易理解的知识,使抽象的数学问题具体化、复杂的问题简单化。然而,多媒体教学也并不是灵丹妙药,同时还存在着使用不当及不利于数学教学的问题。本文现就多媒体辅助数学教学的积极作用、存在的主要问题作以粗浅论述,并提出相应的建议。     

《习惯培养有方法》丛书

<正>对于孩子习惯的培养,已经引起父母们的足够重视,正如专家所言:训子千遍不如培养一个习惯。但令父母焦虑的是效果并不明显,这是因为习惯培养不是单调的说教,它的根本途径是坚持不懈的     

抢道线如何画,切入差怎样算?

正由于抢道线的等半径画法不符合国际田联关于"对于每一名运动员选取的所允许的最短路线是一致的,并且不少于规定距离"的要求,故此方法已不再使用。取而代之的是"渐开弧线画法"。切入差的计算方法也随之改变。一、抢道线的渐开弧线画法(以400米半圆式田径场为例)第一种方法(直接画法):1.从第三直曲段分界线与第1道测量线(亦称计算线或实跑线)的交点(以下称"交点A")起向前在第1道弯道测量线上固定一组大头针。大头针露出地面1.5厘米左右,相邻两颗大头针之间的距离约10厘米,交点A至最远的一颗大头针的弧线距离不少于4.20米(适用于弯道半径为36.50米的场地。其他半圆式田径场地应适当调整该距离。其调整的     

计算机在滑跑教学中的辅助作用

计算机辅助教学已经逐步进入冰上教学课堂里，它以其生动形象的图形、多媒体动画、声光技术以及高速的数据处理能力和智能化软件，使教师的教与学生的学融为一体，并且可以把学生自己的技术采集到计算机内，与正确的技术进行“重叠”比较，从而便于教师纠正和改进学生的技术。通过对怎样运用计算机在快速滑跑中的刀频和刀长(下刀至起刀的距离)进行定量分析的研究，以此来提高冰上教学的效果。     

品得文中真情味

杜甫诗云,读书破万卷,下笔如有神。读书勤奋一点,写作胜人一筹,阅读是写作的养料。一、品读珠玑妙语,会于心言于外通过熟读背诵积累起丰富的语言,