土地一级开发企业风险分析

土地一级开发既有巨大的经济效益,也存在着风险.文章从土地一级开发企业的角度出发,甄别分析企业面临的各种风险,并对如何规避风险提出一点建议.     

母爱是一场重复的辜负

一外婆去世的时候,她十六岁,第一次知道了什么叫伤心欲绝。她一出生,外婆便和母亲一起照顾她。记忆中,那么多年,似乎是外婆的照顾更多一些。不是母亲不够爱她,而是外婆硬生生地要去分担——搂着她睡,半夜起来照顾她喝奶或者撒尿,一步步搀扶她学走路,甚至去了幼儿园,也是外婆早晚接送。她和外婆一起的时间,比和母亲在一起的多。她爱外婆,也爱母亲,很难分清爱谁更多一些。所以,外婆走了,她那般难     

天下太极是一家

在我的印象中，山西是保守闭塞的。早在军阀阎锡山统治山西时。山西连铁路也与外界的不同，是窄轨。因此。进出山西必须更换列车。火车是现代文明的标志，山西真有点自绝于现代文明的意思。更不用说娘子关、平型关、雁门关等险隘关塞，把个山西生生地与世隔绝开来。     

总有一日狭路相逢,你可以报我以微微一笑

<正>一真的,这是我第一次坐火车。我假装老练地独自出发,前进的姿势很有点雄赳赳,其实那只是为了要掩饰内心里的那点慌乱。我费了一点劲才弄清硬座、硬卧与软卧的区别,想起你说的,你习惯性地坐硬卧,因为不算贵,也不至于会太累,还可以在不绝于耳的嘈杂声中找到安全感,于是,我也挑了硬卧。然后此时,火车轰隆,周围各种人,各种声响,我居高临下,反而倍觉安宁。窗外并非美景,更多的是苍凉的荒郊与寂静的杂草。我数次拿出手机,想给你发条短信,但终于还是算了。听说过火车上的东西不好吃,又贵,特别是你,共     

她走进了台风眼,立于中央

正编·手记:这篇文章让我不禁记起了初中时一帮调皮的男孩欺负一个女孩的情景,现在每次想起,我都有些后悔,如果当初的自己勇敢一些,把她护在身后,从此,她是否能够变得不再畏畏缩缩?如今不知那个女孩在哪里,可那时她哀伤的眼神一直让我心疼。唯愿每一个自卑的孩子都能如文中的女孩一样,为自己勇敢奋起一次。大概每个男生的青春里都会有这样一个女孩吧:一张白净的瓜子脸,有轻微的婴儿肥,笑起来像清晨还挂着露珠的百合花,校服总是有阳光和洗衣粉清香的味道。她安静温柔,落落大方,学习上进,成绩很好。     

为你唱的歌

正一那年,你在胡同口帮我挡下了一群抢我钱包的小混混,脸上带了伤,衣服也被撕破,看着你滑稽无比的样子,我就把你认定为一辈子的朋友了。我要请你吃饭作为对你"路见不平,拔刀相助"的感谢,你挥一挥手,说:"都是同学,算了吧。"后来,在你后悔当初没有大宰我一顿的时候,我用钢笔敲着你的头,嘲笑你冒充好汉被人欺。我们就是这么熟悉,熟悉得彼此开玩笑开得满脸都笑出了花。年少时的我们可以用两小无猜、青梅竹马来形容,那些暖暖的小日子,每一刻有你的时光都像镶了金子一样熠熠生辉。     

吕杰:钢铁和男人世界里的“女电焊师”——最具职业精神的高职女教师

正偌大的实训车间,火星四溅,机器的轰鸣声震耳欲聋。健壮的小伙子个个汗流浃背,忙碌在电焊机、车床旁,进行着紧张的操作训练。男人堆里,一个全副武装的女老师穿梭在操作间,俯下身子挨个辅导;噪音很大,为了让学生听得清,女老师扯开嗓子喊着,有时两只手还不停地比划。这是甘肃钢铁职业技术学院(下称"甘肃钢铁职院")的实训车间的场景,车间里正在训练的是这个学校的学生,眼前的女老师则是负责实训教育的吕杰。     

爱国主义教育在初中思想品德课堂中的实践

正在课堂教学中形成爱国认知,需要各种各样的实践形式。一、导入课程导入课程是新课文开始的切入点,教师应该如何导入文章的主题或是主人公,需要精心的构思,而不应该硬生生地将其生搬硬套到学生的头脑中.教师可以选择国家教育部门审核通过的积极正确的教育图片、视频等给学生们观看,给其留下更加鲜活的印象。比如有一篇初中课文为《我的祖国,为你骄傲》,该文章涉及到我国很多经久不衰,珍贵优秀的历史文化遗产,如敦煌莫高     

压抑不可能获胜

正压抑一词往往给人以一种消极、黑暗的联想:石头砖块下的小植株、封闭狭小的空间、严厉苛刻的指责……它们总是在第一时间里让人感到心理上的某种不舒服,或者产生某种抵触和压力。而目前中国教育最大的问题恰恰是对学生的压抑。压抑人,或被人压抑而不自知,这样的现象在教育上就很自然地发生着。张蔓菱女士曾对考入北京大学的大学生如此评价:"并不是你们比你们(没考入北大)的同学优越、聪明、用功、有天才、有前途,你们能