跨文化美学视域下中国纪录片的文化自觉

跨文化美学研究以"求同"为主体诉求,在充分承认和尊重各国家和民族美学的特殊性、差异性的基础上,通过沟通和对话使美学具备更强的普遍性和人类性。然而每一种美学理论知识都难以彻底摆脱其具体文化属性,并且都承担着一定的文化功能,     

新闻媒体对女大学生主体意识生成的影响

女大学生一直是大众传媒所关注的对象,但是其对女大学生形象的描述却存在不真实的现象,这种不真实的过度再现直接导致女大学生对自我角色认知模糊,强化了传统社会性别的刻板印象,影响到女大学生主体意识的生成。     

拓展新闻采访新视域——现代新闻采访理念与实践研究

当代新闻采访,无论是从理念上还是从具体业务操作上,都已经突破了传统新闻采访理论的框架,发展出很多新的观念和新的方法,并由此推动了现代新闻采访理念的产生与突破。     

政府信息公开视域下公共图书馆信息服务体系的构建

信息技术的高速发展使得不同的组织、公民和法人有了一种期望,而政府相关信息能够被自己依法获取,并且在这种信息获取的基础上,相关的公共服务和决策可以被充分享受和知晓。《政府信息公开条例》第十六条明确规定：“各级人民政府应当在国家档案馆、     

关于课程评价改革

课程评价改革的深层桎梏是已走过千百余年生命历程且延续至今的考试文化．我们可以从理论和实践两种视角加以论证。从理论视角看：改革的实质是文化变革,改革的深层桎梏是文化。故而。探寻改革的桎梏．要以文化为切入点。而当我们基于文化视域加以思考时．课程评价改革的深层桎梏就无处遁形了．它就是弥漫于中国大地千余年之久且早已凝结成为一种生存方式的考试文化。从实践视角看：考试文化是我国自古以来诸多教育改革的深层桎梏。考试文化既是古代学校教育改革走向失败的深层原因．又是当代诸次课程改革的深层桎梏．     

基于整体视域的弱势群体社会权益保护

建立在民主与法治基础上的公平正义是社会主义制度的首要价值,是社会主义和谐社会的主要特征之一。弱势群体的生存状况以及对其关爱、保护的程度已经成为考量以人为本理念是否具有真实性和人权保护水准高低的重要标尺。弱势群体社会权益是一个有机整体,既要从经济权益上关心和保护他们,更需要从政治权益、文化权益、生态权益等方面全面系统地保护他们。具体应通过实行制度创新、建立畅通的弱势群体利益表达机制、注意从整体上保护等保障弱势群体的各项社会权益。     

发展性评价视域下的少数民族预科教育模式的变革

＂质量是高等教育的生命线＂,衡量教育质量的标准决定了教育的发展阈限,影响着教育者价值判断和教育观念的选择,也制约着教育模式的变革方向。少数民族预科教育是高等教育的一个特殊层次,目前预科学生学习质量的标准以标准化考试为主,这在一定程度上能够满足教育主管部门和社会对少数民族大学生汉语水平的考量,但是很难观测到学生个体在学习过程中的不足和困惑,     

《西汉文学思想史》所开展的诠释新视域

一般的学术专著那客观冷硬的抽象概念性知识,很少让人读之而感动。许多年前,我读到罗宗强教授的《隋唐五代文学思想史》,所得却不仅是对文学思想的认知,而且更是“文心”直觉的感动。为什么如此？我不断回想着那样的经验,有些明白因为罗教授这本书的字里行间流动着“士人”的精神生命：陈子昂的精神生命,王维、孟浩然的精神生命,岑参、高适的精神生命;李白、杜甫的精神生命,韩愈、柳宗元、白居易、元稹、李商隐等等文学家的精神生命,当然罗教授自己的精神生命也已融贯其中矣。     

国际视域下的休闲产业体验营销研究

目前休闲产业已经处于现代消费社会发展的前沿,体验营销概念也成为最热门的营销目标.本文通过分析休闲产业面临国际商业、体验营销的环境,提出整体性体验营销,情感营销、多感官模式营销、思考体验营销和行动营销的休闲产业发展策略.本文内容对休闲产业的健康、快速发展具有重要意义.     

视域融合中的社区教育与高职教育新模式探析

社区教育是构建终身教育、学习型社会"大教育"的重要途径和载体,是建设和谐社会和终身学习体系的迫切需要。但我国社区教育在发展过程中,由于缺乏一个实体办学机构,导致我国社区教育在发展过程中始终处于一种各自为战的状态,极大地阻碍了社区教育的健康发展。此研究从视域融合的角度,在分析高职院校与社区教育视域融合的可能性、现实性和必要性基础上,探索构建以高职继续教育为依托的社区教育新模式的途径和方式。