关于高校校办产业生存与发展的思考

高等学校的校办产业是高校经济活动的主体，是高校教学、科研、生产三结合的基地，对解决高校资金不足、富余人员安置等问题也有重要作用。目前高校校办产业存在诸如规模小、资金不足、产权不清晰等问题，必须进行组织变革和制度创新，才能走出一条符合中国高校校情的高校校办产业生存与发展之路     

从课程理念转化成自身思想与实践的课改十年——高中课改给予我们的收获与思考

一、新课程体系给我们带来了新的教学认知水平1.以人为本提到以人为本,已成为教师开展教育活动的首要出发点。新课程体系强调以学生发展为中心,帮助学生学会学习。重视提高学生自主学习、     

浅论21世纪高校学报的生存与发展

21世纪的高校学报以追求出版精品学报 ,最大限度地实现最佳社会效益为目的 ,其表现形式是突出学报的个性和特色 ,其办刊模式将朝着系统化、集约化方向发展。     

论帕菲特的“人格认同”理论

帕菲特的“人格认同”理论在心灵哲学领域占有重要的地位。但帕菲特所运用的假设事例（大卫.威金斯所处理的一个病例）并不能很好地支持其观点。威金斯病例产生了一个“怪异的假设”,即分离的自我的可能性。帕菲特在此所遇到的问题是,当两部分结合在一起时,先前的每个人将如何被保存下来？如果将杰克和吉尔结合为一个人,他们每个人在新的杰克/吉尔同一体中将怎样存在？将两个人结合为一个新的人体是不可能的事情,没有理由相信结合在一起的任何一个人会存在一刹那。人格认同问题是一个十分严肃的问题,不应该进行随意的、简单化的处理。     

高校体育教育开设野外生存训练课的探讨

在高校体育课中开设野外生存训练课是对体育教学内容、方式的探索和创新。在科学、合理、安全地设计和安排了野外生存训练的前提下,有组织和循序渐进地利用体育教育课开展野外生存训练,对学生心理素质和身体素质的提高将会带来积极的影响,值得高校进行尝试和探索。     

进城农民工收入的实证分析——基于南京市578名农民工的调查

根据南京市578名农民工的抽样调查，进城农民工收入的基本情况及特征是：月均收入为850．88元，收入随职业、化教育程度、每周劳动天数等因素不同有较大的分化；工作时间普遍较长，相对于农民工的劳动付出，他们的收入较低；由于消费在收入中所占比重较高，部分农民工对收入不太满意，而且，农民工在城市中完全处于一种非福利、低福利状态。     

新课标理念下的初中语文阅读教学探讨

目前,中考和高考还是关乎人生命运的转折点,家长关注中考、高考,社会关注中考、高考,那么教育行政部门及学校就不能不关注中考、高考,教师为了自己的前途、命运,更把所有的精力投入到应付考试的教学中。可见《语文课程标准》非常重视自主学习。     

营造快乐的课堂提高教学效益

语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。这就是我们面临的挑战和课题,而课堂就是此次"革命"中的主要战地。那如何改变应试中的课堂模式呢?     

超越的存在——论福柯的生存关学

福柯终其一生都在以理论和亲身的实践来实现超越的存在。他对知识与权力的关系以及道德规范、知识论述对人的主体性的权威形象的建构都给予了深刻的批判，让人们看到在自己身上所发生的阴谋事件，让我们清楚自己的存在到底偏离真实有多远。