全文获取类型
收费全文 | 19646篇 |
免费 | 71篇 |
国内免费 | 85篇 |
专业分类
教育 | 13376篇 |
科学研究 | 2200篇 |
各国文化 | 61篇 |
体育 | 818篇 |
综合类 | 576篇 |
文化理论 | 266篇 |
信息传播 | 2505篇 |
出版年
2024年 | 39篇 |
2023年 | 144篇 |
2022年 | 157篇 |
2021年 | 163篇 |
2020年 | 180篇 |
2019年 | 154篇 |
2018年 | 87篇 |
2017年 | 167篇 |
2016年 | 275篇 |
2015年 | 604篇 |
2014年 | 1527篇 |
2013年 | 1396篇 |
2012年 | 1642篇 |
2011年 | 1884篇 |
2010年 | 1546篇 |
2009年 | 1604篇 |
2008年 | 1911篇 |
2007年 | 1325篇 |
2006年 | 1147篇 |
2005年 | 1270篇 |
2004年 | 765篇 |
2003年 | 519篇 |
2002年 | 426篇 |
2001年 | 336篇 |
2000年 | 225篇 |
1999年 | 86篇 |
1998年 | 71篇 |
1997年 | 36篇 |
1996年 | 37篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 7篇 |
1987年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
吴绪磊 《作文成功之路(高中版)》2011,(4):24-27
阅读下面一段话,根据要求作文。
有人说:人类本质上的沉重感,主要源自于责任、期盼和压力。因此,承受便是生命的一种需要和方式。现实生活中,我们要承受各种压力,承受各种磨难,承受各种打击,承受分别之苦等等。 相似文献
162.
学生在面对升学、就业、感情、贫富差距等问题时往往就没有办法保持一种恬淡的心境,这样就会导致一方面学生在心理上出现各种问题,另一方面会给学生的身体健康带来非常大的影响。瑜伽可以通过调形、调息、调心、引导精神内守达到养身目的。其中的调心,即调整锻炼者的意志,使锻炼者的思路、情绪、意志逐渐停止活动,安静下来,处于一种轻松愉悦的状态。 相似文献
163.
无论是学校教育还是家庭教育,教师和家长都对学生抱有极大的教育期待,这体现了教师和家长强烈的责任感。教育期待通常有两种模式:“头小尾大”的“倒降落伞”式和“头大尾小”的“降落伞”式。目前,“降落伞”式教育期待较为普遍,学生在年幼时期就被赋予过高过多的教育期待,在长身体、培养兴趣的童年、少年时期,承载了太多的希望与要求,承受了太大的学习压力. 相似文献
164.
165.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
美国著名心理学家詹姆斯·阿士尔(Dr.James J.Asher)提出通过口语实施最有效的伴随肢体运动的全身学习法理论。TPR是一种有效的教学方法,在自然情况下通过可理解性输入习得语言。这种方法不仅适用于儿童,也适用于成年人学习语言。同时对于教师的课堂教学起着非常重要的作用,可以使课堂更生动,让学生享受学习英语,为未来的良好开端,为英语学习打下坚实基础。 相似文献
166.
167.
1.帮助学生感受圆顶形承受压力大的特点在学生在知道什么是圆顶形之后,让他们观察对半剖开的乒乓球壳,通过看捏,他们会发现乒乓球壳本身不厚、较软,预想乒乓球承受的压力是较小的。接下来让学生按书本中的方法做实验:3个剖开的乒乓球壳承载了一大摞 相似文献
168.
杨世宝 《中学生数理化(高中版)》2011,(11):62-62
所谓公开课.就是指开放课堂.除了学生还有同事、同行、家长、领导或专家等进入课堂听课.由于这些特殊人群的参与.就使的公开课成为一种有组织、有计划、有目的、有特别准备的课堂.也成为老师展示教学水平.交流教学经验的平台.它主要包括四种类型:考核型公开课、示范型公开课、研究型公开课、竞赛型公开课.无论是哪种公开课.对授课者而言.都是有压力的,特别是年轻教师(教龄不足5年),他们认为学校罩压力最大的工作就是公开课. 相似文献
169.
[读书课开设思路]
读书不仅是一种主要的学习方式,而且是一种生活方式和生存方式.据说,犹太民族有一个古老而富有传奇的习俗:当孩子还在吃奶的时候,年轻的父亲就会把书蘸上蜂蜜,让孩子去舔,为的是让孩子在幼小的心灵上烙下一个难忘的信念——书是甜的.我们的老师应当成为斯蒂文森的《点灯的人》中那个“每天太阳落下后,就扛着梯子走来,把街灯点亮”的人,把一篇篇精彩的美文,把一本本有趣或耐人寻味的好书,带到孩子们面前,让他们兴致勃勃地阅读,在朦胧的书香中帮他们点亮一盏美丽的灯,看到人生的方向. 相似文献
170.
高三了,要说学生没有心理的压力那是不可能的事情。作为班主任,当然要帮助学生想办法来释放心理的压力,这不正好,我的一个学生家长就是有名的心理专家,我和这位家长一联系,家长很是乐意来充当减压大使,于是我要求全班的学生每人都将自己的心理困惑写出来,以不记名的方式转给这位家长。 相似文献