全文获取类型
收费全文 | 50990篇 |
免费 | 347篇 |
国内免费 | 599篇 |
专业分类
教育 | 36689篇 |
科学研究 | 6156篇 |
各国文化 | 211篇 |
体育 | 1221篇 |
综合类 | 2215篇 |
文化理论 | 740篇 |
信息传播 | 4704篇 |
出版年
2024年 | 312篇 |
2023年 | 1329篇 |
2022年 | 1398篇 |
2021年 | 1315篇 |
2020年 | 1196篇 |
2019年 | 1098篇 |
2018年 | 581篇 |
2017年 | 1029篇 |
2016年 | 1492篇 |
2015年 | 2287篇 |
2014年 | 4780篇 |
2013年 | 3775篇 |
2012年 | 3950篇 |
2011年 | 4205篇 |
2010年 | 3755篇 |
2009年 | 3489篇 |
2008年 | 3882篇 |
2007年 | 2848篇 |
2006年 | 2130篇 |
2005年 | 1815篇 |
2004年 | 1265篇 |
2003年 | 1038篇 |
2002年 | 902篇 |
2001年 | 751篇 |
2000年 | 501篇 |
1999年 | 227篇 |
1998年 | 156篇 |
1997年 | 121篇 |
1996年 | 72篇 |
1995年 | 56篇 |
1994年 | 43篇 |
1993年 | 47篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 27篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
唐诗是传统文化的瑰宝,是唐代知识分子思想和情感的形象表达。唐诗里生动描绘大自然的诗句,一方面反映了大自然的审美价值,另一方面反映了人与大自然之间融合相亲、和谐交流、没有倾轧支配、没有阻隔的面向,蕴涵着丰富的生态伦理思想。唐诗中的生态伦理思想,渗透着传统哲学天人合一的观念以及“反身而诚”的悟道方式。 相似文献
6.
7.
在生态教育的大背景下,教师更应发挥课堂的灵魂作用.教师的灵魂作用主要体现在教师自身的表率作用,给学生的自主学习提供知识支撑,以及帮助学生提高学习技能三方面. 相似文献
8.
周瑾 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(4):28-31
评述有关《项链》的传统评价,立体观照重新定位其深沉内涵,无论个人或社会,只有回归人类美德,才能远离“败坏”,走向“成全”,复归美好。 相似文献
9.
学校的发展主要在于文化的全息发展。学校文化是一个复杂的自组织系统,根据文化形态学的观点,学校文化可以分为精神核心文化、制度中介文化和物态外显文化三个层次。我们认为,学校文化建设的基本内容主要在于心态文化建设——团队精神的打造和凝聚制度文化建设——人与人;人与事各种关系的和谐;物态文化建设——人的生成与发展的和谐及人与环境的和谐。三个层面的文化之间相互联系、相辅相成、相互作用构成全息的学校文化场。通过对这个全息文化场的建设从而构建和谐生态校园,实现学校文化建设培养人、生成人、发展人的功能。 相似文献
10.