农村留守儿童校园欺凌现象及应对策略

校园欺凌会对农村留守儿童的身心健康产生较大的影响。分析农村留守儿童校园欺凌现象,借以找出预防和应对策略,具有重要的意义。从认识校园欺凌、培养良好性情、唤醒生命意识等方面化解校园欺凌问题,全力护航农村留守儿童健康成长。     

幼儿园安全保教的“七个一”

安全与生命同行,责任与使命同在。幼儿园要遵循“安全工作永远在路上”的思路,秉承敬畏生命的初心,开展安全保教工作方向、制度、路径及队伍建设等方面的探索,从亮航灯、立镜子、定制度、找抓手、开渠道、变方式、转观念等“七个一”的角度切入抓好安全保教工作,努力建设和谐平安的校园。     

校园SNS:拟态环境中人际传播的回归

近些年在互联网上出现的一批校园SNS网站在大学生中掀起了一股热潮,并将大学生带人一个社交网络化的新时代。 校园SNS的传播理念分析SNS,是英文social networking service的缩写,直译为“社交网络服务”,从内涵上讲,就是社会型网络社区,即社交关系的网络化。     

大学校园APP使用现状的分析与对策

随着智慧校园建设的不断推进,校园APP的使用越来越广泛,但同时也存在着许多问题。本文以大学生为研究对象,通过开展大学校园APP使用现状的调查,深入分析调查结果,对校园APP的使用情况与其存在的问题做出分析,针对主要问题设计解决方案,为如何改进校园APP提供了具体方向。     

基于图像识别技术的在校垃圾智能分类

在学校规模扩大、学生人数增加以及人民生活质量和生活水平提高的影响下,校园垃圾量急剧增加,校园垃圾如何处理的问题不容忽视。本文以徐州工程学院为例,结合大学校园生活垃圾具有产量大、分布集中、可回收利用价值高等特点,以垃圾分类回收更精准、可靠为目标,进行对智能垃圾分类系统的设计,让垃圾搬到新"家",变"废"为宝。分析目前各高校的垃圾分类现状,并重点根据图像识别技术对校园垃圾智能分类系统的可行性进行综述,旨在为校园垃圾分类和人工智能的深度融合提供方案。     

高职连锁经营与管理专业虚拟仿真教学资源建设探究

以数字校园建设为指引,立足高职连锁经营与管理专业虚拟仿真教学发展现状,提出了虚拟仿真教学资源建设的4条原则。依据专业教学标准和相关职业技能标准,梳理岗位职业技能活动,明确实践教学内容,分析总结了教学过程中存在的问题,分别在门店准备、门店运营和门店保障3个模块构建了连锁经营虚拟仿真教学资源框架,结合专业实际提出了资源开发具体方法,并从制度、人员和经费3个方面提出了保障措施。     

虚拟现实技术在地方职业教育中的应用分析

随着科学技术的发展,虚拟现实技术已普遍应用于各行各业。将虚拟现实技术融入职业教育课程,建立虚拟仿真环境,有助于学生积极主动地学习,提高教师的教学效果,同时,还能减少学校投入成本。分析虚拟现实技术在地方职业教育中的应用优势,并分析其在职教数字校园建设中的各种应用,为后续的相关研究提供参考。     

基于融媒平台的小学教学数据库建设探析

依据国家数字校园的建设和在线教育发展的需要,建设小学教学融媒平台需要运用教育信息技术结合计算机科学对数据库进行设计和梳理。小学教学数据库建设有什么样的意义、包括哪些基本目标,建设教学数据库需要做哪些前期工作。本文论述了小学课程碎片化的方法和要点,以及课程碎片化后可以实现哪些学习建构,并详细论述了高质量的教学数据库管理系统的特征。     

临窗的位子

风是一个快乐的男孩子,快乐得如同他的名子。他有一双很好看的眼睛,笑起来的样子很调皮,很迷人。     

论合并院校校园精神的塑造

校园精神作为一种特殊的校园文化,体现着一所学校的历史传统、办学思想、价值观念、时代品质和精神风貌。加快校园精神的融合和塑造是推动合并院校实质性融合的根基。