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11.
青年教师尤其是新教师加入到学校的教师队伍中来,这为教师队伍注入新的生机与活力的同时,也带来了一系列的问题,其中新教师的培养问题,即如何使新教师能够尽快地实现角色转变,适应教育教学的需要,并迅速成长为业务骨干的问题成为摆在各个学校面前,并在一定程度上制约各个部门乃至整个学校教师整体素质提高发展的瓶颈。基于此,我认为在青年教师的培养中建立导师团,实行导师制是非常有必要的。 相似文献
12.
苑磊 《中国科教创新导刊》2007,(8):120
发挥学生的参与意识,建立良好的班风。注重发现、培养和使用班干部,充分发挥他们的模范带头作用。开展丰富多彩的实践活动,培养学生的创新能力。 相似文献
13.
14.
15.
16.
沈永铣 《江苏广播电视大学学报》1995,(5)
广播电视教育是我国教育的重要组成部分,肩负着为民族振兴、社会发展和经济的繁荣培养大批专业人才的艰巨任务。县级电大分校拥有众多的电视中专普通班学生,他们的思想、生理、心理正处在发育和发展阶段。因此,强化学生的思想政治工作,培育“四有”人才,成了学校工作的首要任务。通过近几年来的工作探索和实践,我们深切体会到,经济体制转轨时期思想政治工作,必须赋予新的内容,通过灵活多样的方式,方能求得实实在在的效果。 相似文献
17.
教育体制改革发展,学校思想工作出现了新特点。形势发展要求用市场经济的新观念来武装中专生头脑。市场经济发展对人们思想意识有双重作用,加强引导,积极向上的思想才能取代消极颓废思想。教育对象的新特点,决定教育方法的改进,思想到位了,才有思想指导的行动。 相似文献
18.
赵保林 《天水师范学院学报》2004,24(4):108-109
高师美术教育的繁荣与发展,面临着许多机遇和挑战。在新时期,师范院校的美术教育应符合当前形势的需要,结合高等师范类美术教育的改革,明确自身定位,突出自身特色,并确立切合实际的美术教育新理念,以适应当前的新形势、新任务和新要求。 相似文献
19.
针对常规体育教学,学生定性分组、定式学习以及教材缺乏层次的弊端,从教材、学生、学习三个教学的基本因素人手,按照学科特点和教学实际,系统科学地进行“三分”教学,即教材分层、学生分组、学习分流。旨在丰富教材,创新教法,开放教学,使教学贴近于学生的学习实际,更为科学,为培养学生能力提供更加宽阔的自主选择空间,使学生学习处于宽松自主、探索研究的环境。 相似文献
20.
大课间体育活动是学校体育工作的重.要组成部分,是学校体育教学的延伸,也是反映学校管理水平和师生精神面貌的一面镜子。为了更好地贯彻落实《学校体育工作条例》,进一步提高课间操的质量,充分发挥大课间体育活动的多功能作用,应使其向更加规范化、科学化、艺术化的方向迈进。以下就此谈谈自己的认识和体会。 相似文献