重视护生志愿服务培养护理人才

通过开展临床志愿服务活动,激发护生对专业的学习兴趣,提升护生的职业素质,使其能更好更快地适应护士工作。     

世界再美不及你的笑

<正>办公桌挨着大大的落地窗。24层楼的高度,让一切喧嚣,有了默片的宁静。情绪汹涌时,就转过身去,贴着窗户往下看。车水马龙的匆匆,人来人去的碌碌,因了距离,变得没有理由地好看起来。和你们一样,我以为,需要很黑很黑的夜,才能回到很深很深的静中。其实不然,偶尔呼吸不畅时,转过身去,等时间慢慢过去就很好。心有漏洞,记得圈我—汪汪微微     

分身有术(连载)

(四)乌苏比把篓子倒过来,一大堆灰烬立即扑在了地上。乌苏比扒拉着灰烬,拣出未烧尽的纸片,抖去沾在上面的黑灰,将纸片翻来覆去看了几遍,看     

让学:实现英语课堂的美丽转身

《义务教育英语课程标准(2011年版)》中指出:在英语课堂教学过程中应该自始至终体现学生是课堂的主人,学生是学习的主体。但是当下的小学英语课堂,一些教师仍然演绎着"师本课堂",关注如何发挥自己如何调控课堂、如何深入教学流程。本文笔者将结合具体的课堂实例,坚持以学定教、为学设教、顺学而引的原则,与大家探讨课前如何引导学生主动学习、课中如何引导学生互动学习、课后如何引导学生灵动学习,进而实现英语课堂的美丽转身。     

培养青年教师要处理好几个关系

青年教师是学校的未来，中年教师是学校的骨干，老年教师是学校的财富。不能因强调扶持青年教师就忽略了中老年教师。应既要注意充分发挥中老年教师在培养青年教师队伍中的积极作用，又要关心他们的继续发展，帮助他们继续取得成就。要特别从两方面发挥中老年教师的作用。①人格力量的影响。老教师爱岗敬业、爱生育人，为教育事业的发展长年艰苦奋斗、无私奉献，其巨大的人格力量是一笔不可估量的精神财富，也是学校内部最具魅力的激励因素。     

把好质量关 创卓越绩效 任重而道远——访中国航天科工集团第二研究院副院长符志民

在一个秋高气爽的下午,我们走进了符志民副院长的办公室,拉开符副院长办公室的门,墙上一幅苍劲有力的草书首先引起了我们的注意——"静达",     

来自“柳嘉”的声音

“柳嘉”不是人名而是一个地名，然而在编辑部同事的头脑中，它却代表一所学校。这所学校的全称是“四川省宜宾县柳嘉职业中专学校”。老编们每天都花相当的精力拜读来自全国各地的读者来信，说案头的来信堆得像座“小山”那是一点也不夸张，“小山”中众多“柳嘉”字样的信封引起了我们的特别注意。归类拆阅，不禁一下子被这些格言一般的声音吸引住了。限于本刊版面，无法一一照登他们的宏篇大论，现摘录部分，权作一次“柳嘉论坛”，看来自川南学子的声音能否引起我们的共鸣。     

高职生英语努力程度与动机类型变量的相关分析——以扬州职业大学师范学院为例

以扬州职业大学师范学院158名高职生为研究对象,分析了高职生英语学习动机类型的强度差异以及对努力程度的影响。结果表明：高职生工具性动机过于突出,而文化性动机受到明显弱化;成绩和学习情境动机变量与努力程度之间无明显相关关系,对高职生英语投入无正向促进作用;动机类型变量的强度高低与英语学习努力程度之间总是呈正比。其中出国和内在兴趣动机的作用强度最大,达到中度相关。     

自育,让教书生涯更美好

在一堂讲授儒家哲学的课上,老师问学生:"儒家思想是‘为己’,还是‘为人’?"大多数同学的回答是:"为人。"其实,儒家经典《论语》中早已说得明明白白:"古之学者为己,今之学者为人。"(古时学者的目的在修养自己的学问道德,今天的学者的目的却是在装饰自己,给别人看。)孔老夫子在这里强调"为己"的意思,是再明显不过了。这里就有一个"为己"和"为人"的关系问题。     

开展农民科技培训 提高农民职业技能 为新农村建设提供智力支撑和人才保障

大力开展农民科技培训，开发农民职业技能，是提高农村劳动力素质，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，推进现代农业发展和社会主义新农村建设的重要智力支撑和人才保障。