怎样才能摆脱高中生的形象——避免太学生气的打扮

大学校园里,到处洋溢着青春的气息,同学们都尽力将最美的一面展现出来,有的优雅,有的帅气,有的淑女,有的休闲……这都体现着当代大学生的美。那么,怎样的穿衣打扮才是最符合大学生风貌的呢？怎样才能摆脱高中生的形象呢？请听专家细细道来……     

不生气，才活得有生气

台湾星云大师讲过这样一件事：他的一位很有名望的教授朋友带着上中学的女儿去街上买水果。挑选水果时．因教授穿着简单朴素．不像有钱人,小贩很不耐烦：“你到底买不买？”教授礼貌地回答：“买!”教授将挑好的水果递给小贩,小贩努努嘴：“这种水果很贵的．你买得起吗？”教授一脸微笑、语气谦恭：“买得起。”     

转身就是春天

<正>要过新年了。上海的冬天还没有下过一场像样的雪,可是已经冷得叫人心悸。从老家三楼的露台上望出去,沉睡的大地毫无生气,需再过些时日,等到迎春的炮竹在它的上空响起,划破了这死寂,春天才会从梦里苏醒过来。我的母亲,我的爷爷和奶奶,一个一个,都等不及万物惺忪地醒来就陆续地离去,那时天空还没有飞鸟的踪迹……母亲的病因,我至今揣摩不透。那晚,不过一个平常的冬夜,她去邻舍讨教给我编织毛衣的花     

电脑小恙

周末早上，在我泡茶的工夫，电脑屏幕上天魏地覆了，那些图标集体向右转．每个字都是躺着的。这让我有点生气：难道我曾欠过它们薪水，它们要趁着年初实施群体性罢工吗。生气归生气，我只好把上半身也向右歪过来，脖子肚上部位歪的幅度更大一些——这样我就能看清屏幕了。然后我移动鼠标。这个小东西平时自如得好比我自己的手指头，今天也不那么听使唤了，不辩东西南北地乱窜。     

两岸手机短信使用之比较

小崴是一个22岁的台湾女孩,她面对访问时提起:“当我与男朋友吵架后,他发了个短信给我说‘抱歉’,这让我更为生气,通过短信,让我感到他在敷衍我。”相同的问     

新面孔新理念接地气显生气——论近年来典型报道的变化(下)

●从诠释作者理念转向展示人物本身●努力进行细节化、情节化写作●注重活生生的人具有的情感和心理●典型报道的选取标准趋于多元化变化之二:从诠释作者理念转向展示人物本身。曾有业内人士指出:"有一种模式往往是先带着理性的概念去套事实,用生动活泼的人物和事件去证明自己先入的理     

如何记述生活中经历的活动？

师：什么是作文？作文就是把你要说的话记载下来,写成文章。你每天都在说话、都在听别人说话。生：如果说的话干干巴巴,一点生气也没有,谁爱听啊？同样地,如果写出来的作文干干巴巴,一点生气也没有,谁爱看啊!师：说话要说得生动、说得实在;作文也要写得生动、写得实在。而我们每天经历的各种各样的活动,正是体现我们丰富多彩、表现文风实在的最佳因素。     

接地气 冒热气 添生气——央视“新春走基层”系列报道印象

从城市打工者的辛勤劳作到回家途中的思乡之情,从边陲哨兵的坚守岗位到农家小院的其乐融融……新春伊始,国内众多媒体的记者纷纷投身大型新闻行动“新春走基层”,将镜头、笔触直接延伸到社会生活的最前沿、最基层,在这些平实、扎实、     

让语文课充满生命的涌动

本文作者针对当前语文教学缺乏人情味的弊端,认为一堂优秀的语文课应注重培植学生的主体精神,引导他们树立正确的价值观、人生观,帮助他们寻找自己的精神家园,使他们一起感受课堂中生命的涌动与成长。     

活泼泼的“生气”——对毛泽东一份教案的解读

读《毛泽东早期稿》．意外地发现其中收录了毛泽东于1917年在湖南省第一师范附属小学实习时写下的一篇《国教授案》。全如下：