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刘爱芳 《中国教育技术装备》2010,(25):25-25
要让学生爱写作文,并且有话可写,必须让学生对作文感兴趣。兴趣是人们积极探宄、认识、掌握某些事物,并经常从事某种活动的一种动力,它使人能较长时间持续某种活动。生活实践、作文实验、教师评语和作品展示都是开展小学作文兴趣教学的良好途径。 相似文献
992.
993.
齐丽 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(2):163-163
为减轻学生英语学科课业负担,使之听、说、读、写诸方面得到更快、更和谐的发展,达到中职英语教学大纲的要求,我们必须摒弃语法教学的老路。英语教师应该大量构设情境,营造一个愉快、轻松、活跃的教学氛围来提高英语教学效率,使学生在轻松、信任、赞许、竞争的气氛中激起热情、唤醒志气、坚定信心,处于兴奋乃至勤奋的状态,从而提高学习效率。 相似文献
994.
大课间体育活动可以在灵活、轻松、蝓快的氛围中学习或巩固体育的基本知识、基本技术和基本技能,培养优良的品质。发展学生的个性。本文从遵循科学性、坚持教育性、落实适应性、追求艺术性和贯彻安全性等方面阐述了改进大课间体育活动、提高实效性的问题。 相似文献
995.
文章针对当前思想政治教育在和谐社会构建进行中面临的诸多新情况和新问题,对如何提高独立院校思想政治教育的可行性及有效性进行讨论分析。 相似文献
996.
随着大学英语四、六级考试改革的实施,以及社会的快速发展,传统的大学英语教学方法,存在很多问题.因此需要我们探究听说能力薄弱的因素来找到正确的的教学理念和方法,创新教学观念和教学内容. 相似文献
997.
华兴恒 《数学大世界(高中辅导)》2010,(7):14-15
叶澜教授指出:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程”。今天,在新课程标准指导下的小学数学课堂教学中必然会出现丰富的动态资源。它们只在瞬间产生.这就要求我们教师要做个有心人。及时捕捉这些教学信息。进行优化并有效地开发利用,提高数学课堂的实效性。 相似文献
998.
999.
1000.