中学体育教师的职业困境与自我发展

从社会、学校和职业3个方面对中学体育教师的职业困境进行分析。以当前的社会转型、教育变革为参照,指出中学体育教师所面临的是挑战和机遇并存,进而提出中学体育教师应把握发展契机,理清职业困境,重塑职业使命,唤醒自我意识,体认职业角色,在互动中构建一种可能生活,实现自身的职业价值。     

衡水学院教学科研大事记

我院教师林志卿主持的“农村青年群体文化生活实证研究”、赵秋棉主持的“富有潜力的文化产业———对武强年画的考察”获准立项为河北省哲学社会科学规划课题,并带有相应资助经费。我院教师林志卿主持的“利用优秀电影对大学生实施隐性德育的实证研究”、张瑞民主持的“新建本     

学会休闲,享受生活--中学生休闲辅导的研究和探索

休闲辅导的背景 --寂寞的人在"风雨"后 随着双休日的实行、法定假期的增长和素质教育的推进,中小学生每年累计在校时间缩短,课业负担逐步减轻,闲暇时间便随之大幅度增加.若不注意引导,就会使一部分学生懒懒散散,虚度时光.据一项对700名中小学生的调查表明,有34.5%的学生向往过一个"有意义的周末",但却感到"无事可干";有10.6%的中学生觉得周末"空虚无聊";有18.1%的小学生感到休息日"没有意思".这表明有些中小学生既缺少休闲的知识,又缺少休闲的技能.     

略谈中学物理教学与STS教育

《国家基础教育改革纲要(试行)》在基础教育课程改革的具体目标中提出：要加强课程内容与学生生活及现代社会和科技的联系。物理课程《标准》中也提出“从生活走向物理，从物理走向生活”，“使学生关心科技的新进展和新思想，了解自然事物的相互联系，逐步树立科学的世界观”。因此，我们的学校教育要与STS教育相结合，培养学生的科学素养，以提高全民索质。     

论艺术之教化

随着科学技术的巨大进步，人们物质生活水平获得了很大提高，但其内在精神需求匮乏，道德问题日益严重。本文试把艺术的角度作为思考人生的一种观点，由艺术家的创作活动到作为本能的艺术生活，倡言审美的人生态度，感悟美感，构建美好社会。     

心中的树(外一篇)

二哥决心走进深山的时候，有人说二哥是为了守侯母亲的坟墓，他是位孝子，不忍心将母亲一个人留在山里；也有人说二哥当了十年干部，尝尽了官场“心累”的滋味，躲进深山过起了陶渊明般的隐居生活；还有人哈哈一笑说二哥进山也不过图几个看山的钱罢了……总之，二哥进山的事实如日薄崦嵫一般无法抗拒，把全家人的期望砸得粉碎。     

浅谈藏语配音语言艺术

我参加配音语言艺术创造已有十几年了，记得有一次，我和一位老同志一起配戏，这是一段震撼人心的感情重头戏。这位老同志声情并茂，配得非常投入，我站在身旁听着，不禁潸然泪下。然而，当再次监听的时候，发现配出来的声音形象竟与画面上的人物形象不相贴，刚才感人肺腑的声音，配到画面上，怎么会变得如此地干巴？如此缺乏真实感呢？这就是我想谈论的配音语言艺术中的生活真实和艺术真实。     

钓鱼又“钓”诗

这条小巷中，住着十几位喜欢钓鱼的离退休人员，大家经常在一起垂钓或谈经侃技，而且还有一个共同的爱好——赋诗填词。虽然造诣有高有低，但个个文思奔涌，或触景生情，或有感而发，每每都有咏钓新作。正如我们的“诗评家“李大个子所说：“这些诗词，是发自肺腑的垂钓者之歌，可以鼓舞钓志，增添情趣，使我们的生活过得更加有滋有味。”