带孩子走近“生活的课堂”

记得有一天,我正兴致勃勃地给小朋友们上课,忽然传来一个声音：＂蜘蛛!＂顿时,60位小朋友寻声望去,所有的目光齐刷刷地集中到那只荡在半空中的蜘蛛身上。大家开始交头接耳地议论起来,有的甚至走上前去仔细观赏,全不顾课堂纪律。我欲言又止,不知该如何处置眼前这从天而降的小东西。这时,白洋小朋友走上前去,用直尺将那只蜘蛛弄到地面上,准备置它于死地,     

学生课堂状态观察引发的思考

上海市教育科学研究院把"课例式研究"的教研方式带到南京,课堂观察是课例式研究的一个方面.通过一堂课示例,说明课堂观察的目的意义、操作方法、注意事项以及由此引发的思考.     

初中科学实验教学与生活实际的结合——以物理实验为例

文章以前人的相关研究为参考,依托于物理这一科学性和实践性相结合的学科特点,探究了在初中科学性学科的教学中实验教学与生活实际相结合的重要性,以及当下这一结合中显示出的相关问题,依据相关实例,向读者介绍了实验教学应该怎样具体的与生活实际相结合,在这一结合中能够为教师的教学和学生的学习提供怎样的助力,从上述这些方面,综合阐述了初中科学实验教学与生活实际相结合的现实,为现实情况提供一些建议,同时为后人的相关研究提供一些参考。     

水面下的学科价值探寻

<正>思想政治学科可测量的价值,只是冰山的尖角,我们孜孜以求;而暗涌在水面之下看不见的更大山体,又是什么呢?鲜有人追问。笔者以为,思想政治课水面下的价值有三。一、对话智者,让学生成为一株会思想的苇草读陈丹青的《退步集》,一直处于一种酣畅淋漓的快感中:博古通今的厚实,一针见血的真实,切中时弊的犀利。可是读到他"关于绘画专业的前瞻性意见"     

以新闻的眼光看世界

新闻记者，说简单一点就是边跑步找信息边耍笔杆的。写作，是个脑力活儿，也是一个手艺活儿，心身俱疲。不过，我乐意做时代的歌者，以责任与良知忠实地记录行进中的中国。     

百善孝为先

在生活中，你们一定会懂得许多道理吧!我就懂得了孝敬长辈。俗话说得好：“不经历风雨，怎能见彩虹。”四个月前，奶奶的突发性心脏病让我这个一直在奶奶的呵护下长大的孙女顿感一片茫然。如果奶奶真的倒下了，我该怎么办？在奶奶住院的那几天，我饭不思，觉不眠，成天思考着原本我这么大的孩子不该思考的问题。     

“中外记者参观团”陕甘宁边区之行始末

1944年，国民党军在豫湘桂战役中惨败，引起盟国的强烈不满。美国不仅要求将数十万国民党军队从陕甘宁边区布防圈撤出，以增援缅北、滇西及豫湘桂战场，而且提出必须允许美军观察组进驻延安的要求在这种情况下．     

《掌声》教学设计

掌声对于孩子们来说并不陌生。“小朋友，有人给过你掌声吗？因为什么为你鼓掌？得到别人掌声你心情怎么样？你为别人鼓过掌吗？为什么为别人鼓掌呢？”在慢慢唤醒学生生活体验的同时，悄悄地把孩子们引领到课文中掌声的氛围当中来，师生共同体验感受着掌声的内涵。     

感激是一树一树的花开

说不出缘由,我从小就敬畏树。某天偶尔读到明代松江派画家宋懋晋树为山之侣、水之伴,道路之朋友,屋宇之衣裳。故从古至今无无树之画,顿有拨开云雾见青天之清朗。原来,在我们的生命里,树,无处不在。     

浅谈新闻摄影的时代特征

作为新闻传播形式的一种,新闻摄影有着独特的视角与功能。同时,新闻摄影有着显著的政治立场与方向。中国的新闻摄影必须遵照党性与人民性统一的原则,有取舍地进行新闻报道,只有这样才能充分发挥新闻摄影的政治作用。