全文获取类型
收费全文 | 107618篇 |
免费 | 75篇 |
国内免费 | 185篇 |
专业分类
教育 | 86150篇 |
科学研究 | 5455篇 |
各国文化 | 674篇 |
体育 | 3829篇 |
综合类 | 1436篇 |
文化理论 | 616篇 |
信息传播 | 9718篇 |
出版年
2024年 | 155篇 |
2023年 | 556篇 |
2022年 | 793篇 |
2021年 | 872篇 |
2020年 | 988篇 |
2019年 | 1168篇 |
2018年 | 558篇 |
2017年 | 1114篇 |
2016年 | 1625篇 |
2015年 | 3240篇 |
2014年 | 9921篇 |
2013年 | 8686篇 |
2012年 | 10409篇 |
2011年 | 12121篇 |
2010年 | 9976篇 |
2009年 | 8744篇 |
2008年 | 10605篇 |
2007年 | 7164篇 |
2006年 | 5291篇 |
2005年 | 4538篇 |
2004年 | 3046篇 |
2003年 | 2000篇 |
2002年 | 1378篇 |
2001年 | 1212篇 |
2000年 | 981篇 |
1999年 | 176篇 |
1998年 | 126篇 |
1997年 | 102篇 |
1996年 | 71篇 |
1995年 | 57篇 |
1994年 | 59篇 |
1993年 | 30篇 |
1992年 | 30篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 15篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
901.
902.
高中新教材增加了简单逻辑电路一节内容,使物理教学更加联系生产、生活实际,紧跟现代科技的步伐.人民教育出版社2007年第二版教材《选修3—1》中关于这一部分内容写得很精炼,但其中的“与”门电路部分却让学生们感到难以看懂。课本第72—73页关于“与”门电路是这样介绍的: 相似文献
903.
教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育,这是陶行知先生的教育哲学。但今天的教育远离了生活,教育和生活成为了两个互不相干的独立体,这需要引起我们的反思并解决。 相似文献
904.
“低碳”.原意指经济生产生活领域的低能耗、低污染、低排放.后演化为一种低消耗高效益、科学合理、可持续的发展哲学。 相似文献
905.
906.
新课改下,如何让初中英语课堂具有实效性是每个英语老师所追求的目标,那么如何才能激发学生的学习兴趣,提高英语教学的有效性呢?著名心理学家布鲁纳说过,“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣”。可见,教师要竭尽所能上好每一节课.使机械的反复操练变得活泼生动、妙趣横生。我结合自己多年的初中英语课堂教学的实践,就如何创造趣味性英语课堂提出了自己的看法,和同仁共同探讨,以便进一步提高自己的英语教学水平。 相似文献
907.
赵山林 《伊犁师范学院学报》2011,(2):90-91
中国古代历史上的禁毁,对于文化艺术的生存发展,甚至社会生活的方方面面,曾经产生了不可忽视的影响,其中禁毁戏剧时间跨度大,涉及面宽,包含各种复杂的因素,尤其具有总结和探讨的价值。对于古代禁毁戏剧的研究,以往虽有学者进行一些资料的收辑和分别的探讨,但总体来说尚处于起步阶段。丁淑梅的《中国古代禁毁戏剧史论》一书,通过全面系统地发掘整理禁毁戏剧史料, 相似文献
908.
卞敬怡 《创新作文(初中版)》2011,(8):14-14
文章视角独特,用牛顿的事例引出主题——换一个角度看问题,往往会收获意想不到的效果,而这需要我们打破思维定式,走出唯一的角度。接着,作者从生活实际来论述这一观点:抬高视角,看到了另一番秀色可餐的自然美景;变换思路。轻轻松松找到了攻克难题的方法。 相似文献
909.
语文教学中,作文教学是不可缺少的部分,它是语文水平和文化素养的重要尺度和综合表现。可是,生活在农村的学生却偏偏害怕写作文。这是为什么呢?生活在农村的学生,由于家庭生活、校园文体活动比较单一,到外面参观的机会又少,再加上他们生活阅历浅,对事物认识有限,导致视野不广,见识比较少。写作时,脑子里往往是空荡荡的, 相似文献
910.
曾有人说,经过书香浸润的心灵可以丰富人生,收获诗意。而日记,就是进入这种审美境界的奇妙方式。人皆有喜怒哀乐的情绪,要体验人生的种种丰富的情感,享受生活的情趣,就必须记日记,以美滋润心灵。当下学生的日常生活其实非常丰富,但他们笔下的日记却千篇一律、苍白呆板。批阅之余,笔者常常产生无奈无力之感。农村初中的学生阅读量少,视野相对狭窄,再加上在平日生活中很难捕捉到细微之处有价值、有意义的发现,所以在他们看来,日记 相似文献