全文获取类型
收费全文 | 163007篇 |
免费 | 132篇 |
国内免费 | 235篇 |
专业分类
教育 | 125938篇 |
科学研究 | 7865篇 |
各国文化 | 2418篇 |
体育 | 7290篇 |
综合类 | 2790篇 |
文化理论 | 1119篇 |
信息传播 | 15954篇 |
出版年
2024年 | 227篇 |
2023年 | 931篇 |
2022年 | 1246篇 |
2021年 | 1369篇 |
2020年 | 1522篇 |
2019年 | 1656篇 |
2018年 | 831篇 |
2017年 | 1825篇 |
2016年 | 2615篇 |
2015年 | 4885篇 |
2014年 | 13914篇 |
2013年 | 12415篇 |
2012年 | 14735篇 |
2011年 | 16910篇 |
2010年 | 14484篇 |
2009年 | 13245篇 |
2008年 | 15565篇 |
2007年 | 10887篇 |
2006年 | 8294篇 |
2005年 | 6714篇 |
2004年 | 4900篇 |
2003年 | 4142篇 |
2002年 | 3118篇 |
2001年 | 2700篇 |
2000年 | 2042篇 |
1999年 | 567篇 |
1998年 | 374篇 |
1997年 | 315篇 |
1996年 | 219篇 |
1995年 | 176篇 |
1994年 | 147篇 |
1993年 | 107篇 |
1992年 | 97篇 |
1991年 | 85篇 |
1990年 | 54篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 15篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
柯美玲 《教育界(基础教育)》2021,(11)
在道德与法治课堂上,教师对学生进行学情分析,联系学生生活实际,合理巧妙地使用生活素材,对培养小学生正确的世界观、人生观和价值观,提高课堂教学效率,以及提升学生的道德素养有着重要意义。 相似文献
2.
3.
《陕西教育学院学报》2018,(11)
创意学习生态系统具有联通资源整合的功能,为教师教育的课堂教学改革提供发展动能。基于全球化视角,从创新学习生态系统建构生态化职前教师学习体系,进行课堂教学改革。引入创意生态理念,统整学习资源,开发创意学习课程。将课堂学习、线上学习、社会实践整合,以项目学习为基轴,从五个课程维度开展学习,架构全媒体职前教师学习生态系统。 相似文献
4.
5.
6.
谢添宇 《东方少年(阳光阅读)》2021,(2):37-37
生活中,我们总会遇到各种各样的事,它们就像镜子,让我们认识一些问题,从而改变自己。放学后,我在路上捡到了一个钱包。我打开一看,高兴得手舞足蹈,那里面有一些证件、卡,还有几百元人民币和一部手机。 相似文献
7.
《初中生世界(初三物理版)》2021,(3):F0002-F0002
教育格言“因方成珪,遇圆成璧”——语文是每个人的语文。教学主张从教以来,袁菊华老师一直致力于生活化语文教学理念的实践。在阅读教学中,她注重还原或引入生活具体情境,力求打通文本和学生生活之间的壁垒,让阅读变得可亲、可感、可迁移,哪怕小小的常规默写,也要让学生在具体情境中加以理解性记忆。袁菊华倡导整本书阅读,和学生的共读、共享、共写,从读书笔记到专业论文,往来修改,坚持不懈。 相似文献
8.
9.
10.