基于教育现象学理论的英语教学渗透生涯教育研究

学科教学是目前普通高中开展生涯教育的现实途径。北师大版英语教材涉及不少生涯教育知识,很适合与职业生涯规划教育相融合,应该能够取得较好的教学效果。结合范梅南教育现象学理论,从学生的现实需求和国家产业布局入手,探讨高中英语教学渗透生涯教育的内容、实施策略和方法,在达到英语教学目标的同时,还可以提升学生职业生涯规划意识和能力,激发他们的学习动机,为实现未来的生涯发展目标而努力学习。     

美国高校职业发展服务的经验与启示——基于斯坦福大学的个案研究

当前我国大学生就业创业工作面临复杂严峻的形势,不确定和不稳定因素在增加,因此,高校应全力做好毕业生就业创业工作,努力实现毕业生更高质量和更充分就业。美国高校拥有成熟的职业发展服务体系,了解其职业发展服务的概况,解读其职业发展服务的特征与经验,探索我国高校生涯辅导与就业服务工作体系的建设,具有重要的现实意义。     

不平等的累积:生存分析视角下个体学业生涯影响因素探究

借鉴生存分析方法,以强调教育的过程属性的视角,基于CFPS2010-2018年的追踪数据,以2010年数据库的初中生样本为追踪对象,通过对样本(初中入学后的)学业生涯时长和学业终止风险的研究,发现家庭文化资本、性别、城乡差异和初中学校质量差异等客观因素对个体义务教育后(截至本科教育)整个学业生涯存在长期影响,且始于初中阶段,高层次(指高中和高等教育)教育机会获得是初中阶段教育不平等累积的结果。本研究还证实了一些已有研究只围绕当前学段的影响因素探讨教育机会获得(或学业成绩)的研究方式可能存在的缺陷,是对教育公平现象研究的有力补充。     

寻找我的北极星——职业价值观探索

【活动理念】2014年5月4日,习近平总书记在北京大学考察时强调:青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。2015年5月17日,苹果首席执行官蒂姆·库克在乔治华盛顿大学的毕业典礼上发表了一篇题为“总会有人改变世界——这个人可能就是你”的激情演讲,他在演讲中说:“毕业生们,你们的价值观十分重要。它是你们的北极星,它会指引你们走上正确的轨道并感受工作的真正意义。否则,你就会发现:工作只是一个勉强支撑你活下去的饭碗。”     

我更喜欢战斗白洪淅篇

我比较注重布局，但是也没有做特别的研究，所以一般不采用新型，大都走一些比较熟悉的布局，另外我觉得只围空的棋没什么意思，与精确的判断相比，我更喜欢战斗.[编者按]     

网络象棋爱好者之纵横天下①

前言 这是一各网络象棋爱好者从2004年到2006年的网络象棋生涯,并记录了相关的网络象棋历史进程。既然是网络象棋历史,那当然就包括象棋软件的历史,网络象棋论坛的历史,网络象棋团体和帮派的历史。能帮助新的网络象棋爱好者迅速熟悉网络象棋基本环境,并且迅速融入网络象棋生活。     

难忘军旅 珍贵纪念

中国人民解放军建军85周年的日子刚刚过去,作为一名曾经的共和国军人,每年的8月1日,我都难免心情澎湃,仿佛又回到了那火热的军营。有人曾说过：在远离战争的和平年代,一直以为军人离我们很远,但当国家遭遇紧急险重任务时,却一次次地将军人带到我们面前。此言不虚,在我十多年的军旅生涯中,就经历了多次抗洪抢险任务,