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81.
网络课程项目开发,要特别关注课程的总体框架构思和网络环境下的教学设计,注重引入工程实例、注重学习环境的设计和交互性设计、利用各种信息资源辅助学习,在相关的有具体意义的情境中确定和教授学习策略与技能,以此激发学习者的学习热情满足学习者的意愿. 相似文献
82.
任泽平 《阅读与作文(高中版)》2016,(17):18-19
国际经济:1)下半年再谈加息。北京时间4月28日凌晨,美联储公布4月FOMC会议声明,维持利率在0.25%-0.5%不变,符合市场预期,维持美联储持有机构债券、机构抵押贷款支持证券(MBS)和到期国债拍卖后再投资本金的滚动投资政策。本次会议没有新闻发布会。利率声明符合市场预期。 相似文献
83.
84.
高等教育自学考试网络助学若干问题的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
随着时间的推移,计算机、网络I、nternet以不可阻挡的趋势进入到各个领域,高等教育自学考试也需要通过基于Internet的网络助学来为社会助学注入新的活力。本文首先论述了高等教育自学考试开展网络助学的必然性。然后从深层次分析了自学考试网络助学发展缓慢的原因,在分析原因的同时,也提出了相应的建议。 相似文献
85.
建立个人信用档案推动国家助学贷款 总被引:2,自引:0,他引:2
助学贷款是国家资助贫困学生顺利入学的主要途径,我国自1999年实行助学贷款以来,到2002年底已累计发放贷款70.227亿元,有732万人次领到了贷款。可在实施中,一方面国家和高校渴望国家助学贷款能为贫困学生雪中送炭,而另一方面银行却迟迟不肯行动.国家专项拨出的贷款贴息也无法支付,出现了银行惜贷、学生犹豫不贷以及难以办理贷款 相似文献
86.
情感领域是教学目标的重要领域之一,兴趣、情感和意志等非智力因素直接影响学生对化学学科知识的学习与应用。本文阐述化学教学过程中的情感教学设计的一些观点,试图激发、培养学生学习化学的兴趣,帮助学生形成科学的态度,促进学生发展良好的情感,陶冶学生优良的意志品质。 相似文献
87.
我国国家助学贷款制度的困境与出路分析 总被引:1,自引:0,他引:1
我国国家助学贷款制度自实施以来经历了若干阶段,对帮助经济困难学生完成学业确实发挥了巨大作用。但同时,由于助学贷款制度在制度设计方面存在一定的缺陷,实际运行结果并不十分令人满意。本文在对助学贷款从发放到回收过程中存在的问题进行分析的基础上,提出改革现行国家助学贷款制度的基本思路,以协调区分好政府、银行、高校以及学生之间的责任义务关系为核心,各相关利益主体各司其职为关键,使这四个利益相关者能根据自身运行规律有所作为.以期推动国家助学贷款制度的良性运行。 相似文献
88.
林铭 《黄冈职业技术学院学报》2004,6(2):30-33
本文从介绍美国住房抵押贷款证券化模式入手,对我国的住房抵押贷款证券化模式作一些尝试性的分析。并结合我国的实际情况设计了政府型住房抵押贷款证券化模式,分析了该模式的特点和存在的问题,得出结论:在相关条件成熟后,应以政府型住房抵押贷款证券化模式推广该业务,并就完善住房抵押贷款证券化业务提出几点个人建议。 相似文献
89.
谭忠真 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(1):30-33
随着加入WTO和制度创新的深化,我国经济发展整体上继续向好;但现代市场经济的发展有赖于信用的发展;信用缺失伤及经济的根基,隐含着危机。诚实信用,不仅是一种道德规范,更是一种权利与义务、利益与责任的对等关系,信用的治理和建树,有赖于制度体系的架构。 相似文献
90.
好的问题,就是一颗颗晶莹的珍珠,一节好的美术课,就是一个个好问题串成的精美项链。美术课堂教学中,合理设置问题,可以检查学生对已学美术知识、技能的掌握情况;可以开阔学生思路,启发学生思维,帮助学生掌握学习重点,突破学习难点; 相似文献