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961.
今天是个阳光明媚的日子,也是国际微笑日,所有人都有一张笑脸,幸福的脸。今天又是个特殊的日子,华西大学教育扶贫事业迎来第三次发展浪潮。老天将我们这次活动安排在国际微笑日,这预示着我们今天的活动是喜庆的、成功的,我们的教育扶贫事业,信贷助学工程是神圣的、阳光的。今天的结果是靠大家的共同努力得来的。在这里,首先要感谢的是秘书长,也是我们的毕校长;其次要感谢北京银行和西安分行的领导, 相似文献
962.
文章通过分析家庭经济困难学生认定中出现的一些现象,指出应树立诚信、公平和和谐的价值理念,减少对家庭经济困难学生的一次性资助金额,增加覆盖面;加大对生源地借贷利息的资助力度;合并国家奖学金和励志奖学金,进一步完善高校家庭经济困难学生资助体系。 相似文献
963.
964.
在工作、创业及经济生活的各个方面,个人信用状况都是一个重要的参考依据.了解高职学生个人信用状况,加强高职学生诚信教育,对于培养学生的职业情感,增强职业规范意识,在职业生涯中更好地履行职业责任非常重要.为了了解高职学院学生的信用状况,笔者在天津对外经济贸易职业学院进行了学生信用情况调查,调查对象是大一和大二的在校学生.共发出问卷200份,回收199份,回收率为99%.高职学生信用状况被调查学生的基本信用情况 1.被调查学生的基本经济情况.在本次调查中,家庭年收入在1-3万元人民币的学生占43%,另外还有15%的学生属于贫困家庭,有些家庭单靠父母工资收入不能养活一个大学生,往往需要动用家庭储蓄或靠其他亲属接济方可维持学生学业;学生一年的各项支出在1万元人民币以上的占90%,高达83%的学生要依靠父母供给学费及生活. 相似文献
965.
966.
魏满涛 《中学政治教学参考》2012,(30):25-27
一、"一主三学"教学模式概述"一主三学"教学模式是我们在总结以往教学经验的基础上探索、开发出的一种创新型教学模式。尽管在"一主三学"教学模式提出之前,已经有其他教师在教学实践中进行过总结,并对此种教学方法和教学理念进行了零星的论述,但是,在孙龙国副教授正式提出"一主三学"教学模式之前,还没有任何人将其作为一个完整的、系统的教学模式和教 相似文献
967.
资产担保债券(CB)有“欧洲银行的秘密融资武器”之誉,作为住房金融资本募集主要手段之一,其本质上是一种浮动担保型融资工具。资产担保债券独特的双层担保结构设计,兼顾了金融产品的安全性和流动性,一定程度上避免了住房抵押贷款支持证券(MBS)的内在道德风险,因而经历本轮全球金融危机后,更加凸显其较强的适用价值,成为有关国家实现住房金融公共政策目标的基本手段。 相似文献
968.
"形"是数学直观化的图形语言,是学生(尤其是小学)最亲近的"语言形式",它可以让抽象的结构模型、严谨的数量关系形象地呈现在学生的面前。如能合理利用"形"的优势来帮助学生的数学学习,不仅可以丰富学生的分析和解 相似文献
969.
随着房地产市场的飞速发展,银行个人住房按揭贷款业务也迅猛发展起来。因此对该业务的法律问题和风险及其防范分析就显得十分迫切和必要。本文先从个人住房按揭贷款业务的内涵和法律特征对该业务及其三方当事人权利义务方面进行了分析,然后对该业务针对银行的可能风险及其防范做了一些简略总结。希望能对个人住房按揭贷款业务规范化和健康发展有所助益。 相似文献
970.
住房公积金贷款是作为住房公积金事业发展的一个基础也是住房公积金管理工作中的一个重点,是具有中国城镇住房特色的保障工作。住房公积金贷款业务总体来说是一个区域性、政策性和行业性比较广和具有显著特点的金融业务,是为了进一步的有效解决职工住房问题,因此,加强防范住房公积金中所出现的风险,保证住房公积金得到有效的使用和安全使用是管理住房公积金工作中一个重要课题。 相似文献