甘为他人做嫁衣——浅谈几个含艺术属性的专业

会展艺术与技术、装潢设计与工艺教育、宝石与材料工艺学都是艺术类专业,从字面上看,它们似乎没有什么关联。深究之,却有一个共同点：那就是,都要为他人“做嫁衣”。     

高职学院生物制药专业微生物实验教学初探

分析了萧山科技学院生物制药专业微生物实验教学的实际情况和学生实验效果的反馈情况,改变传统实验教学模式,优化实验教学内容,开放实验室,严格考核方式,撰写实验报告和实验预习报告,逐步实现实验教学由＂知识型＂向＂能力型＂转变,切实培养学生的创新能力和科学实践能力。     

能力本位思想在高职生物制药工艺学课程教学中的实践与探索

本文从加强教材建设与教学内容整合、深化教学方法改革和加强实践教学三个方面系统论述了能力本位教学思想在高职生物制药工艺学课程教学中的探索与实践。     

生物工程学院

襄樊职业技术学院生物工程学院（以下简称“学院”）具有60多年的办学历史,设有畜牧兽医、生物制药、生物技术及应用、园林工程技术、精细化学品生产技术、环境监测与治理技术、农业技术与管理等7个专业,是襄樊职业技术学院最具特色的二级学院之一。在人才培养、教学改革、校企合作、社会服务等方面亮点纷呈,为区域经济建设发挥着越来越重要的作用。     

高职院校《钳工工艺学》教法探析

《钳工工艺学》是机械类专业学生必修的一门专业理论技术学科。它涉及面广,与生产实际联系密切,具有基本概念多和实践性强的显著特点。本课程的教学目标是使学生全面掌握钳工所需要的技术理论知识,为钳工技能训练、模具设计制造、生产实习操作与等级考核打下扎实的理论基础。如何教好这门专业技能课？应该怎样组织教学？结合多年实际教学经验,我认为,要保证《钳工工艺学》高质量的教学活动,     

中职金属工艺学教学方法探微

金属工艺学是中职学校的一门必修课程,是专业课的前奏,既具有专业知识领域的特性,又涉及物理、数学、力学、历史文化等方面的知识。本文根据金属工艺学课程的特点,结合教学的实践,对金属工艺学的教学方法进行了探讨。     

Chinese public understanding of the use of agricultural biotechnology A case study from Zhejiang Province of China

This study explores the Chinese public＇s perceptions of, and attitudes to, agriculture and food applications of biotechnology; and investigates the effect of socio-demographic factors on attitudes. A questionnaire survey and interviews were used in an attempt to combine quantitative analysis with qualitative review. The main finding of this study is that the Chinese population has a superficial, optimistic attitude to agricultural biotechnology; and that, in accordance with public attitudes, a cautious policy, with obligatory labelling, should be adopted. The study reveals that education is the factor among socio-demographic variables with the strongest impact on public attitudes. Higher education leads to a more positive evaluation of GM （genetically modified） foods and applications of biotechnology with respect to usefulness, moral acceptability, and suitability for encouragement. In addition, public attitudinal differences depend significantly on area of residence. Compared with their more urban compatriots, members of the public in less developed areas of China have more optimistic attitudes, perceive more benefits, and are more risk tolerant in relation to GM foods and agricultural biotechnology. Finally we obtained a very high rate of＂don＇t know＂ answers to our survey questions. This suggests that many people do not have settled attitudes, and correspondingly, that the overall public attitude to agricultural biotechnology and GM foods in China is at present somewhat unstable.     

浅谈金属工艺学教学中学生能力的培养

金属工艺学教学中对学生能力的培养,是当前金属工艺学教学改革中一个十分重要的问题.对于金属工艺学教学中学生能力培养的必要性和可能性,各中专学校金属工艺学教师都在研讨和探索.本文从培养学生的自学能力、动手能力和分析问题解决问题三方面来阐述.     

《西点工艺学》课程教学改革初探

《西点工艺学》是烹饪与营养专业开设的一门实践操作性较强的课程,目前还存在教学内容更新慢、教学方法单一、考核方式过于简单等问题。因此必须不断进行教学改革,及时更新教学内容、创新教学方法、开展研究性教学、探索教学一经营相结合的教学模式和设计科学、全面、公正的考核体系,从而有效地提高课程的教学效果。     

基于财务视角的中小生物制药企业可持续增长能力实证分析

中小生物制药企业的高风险性,使投资者、债权人和经营者等对企业可持续增长能力非常关注。本文采用实证分析的方法,从企业的财务状况和经营成果出发,对反映中小生物制药企业可持续增长能力的指标进行筛选的基础上,根据在中小板和创业板上市的44家中小生物制药企业财务数据,应用因子分析的方法对影响企业可持续增长能力的主成份因素进行排序,并分析其对可持续增长能力的影响,对誉衡药业可持续增长能力进行评价,并提出其可持续增长能力提升的财务策略。本文的研究对于中小生物制药企业充分利用内外资源,进行资金优化配置和控制风险,促进企业可持续增长具有重要作用,可为中小生物制药企业和投资者、债权人等分析可持续增长能力提供借鉴。