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101.
继承纠纷在实践中普遍存在,本文拟从一个案例出发,探讨如下几个问题:在没有遗嘱的情况下,怎样正确执行法定继承的有关规定;需要考虑哪些先决问题;如何解决继承中情与法的冲突;怎样才能切实保护自己的合法权益等等. 相似文献
102.
103.
这天上午10时整,公路质量检查与监理1班的学生在李绪梅老师的带领下,登上了学校专门派出的大客车。在检查了人数并简要地强调了纪律要求后,汽车驶出了校门,向西驶上了吐-乌-大高等级公路。 相似文献
104.
105.
106.
在当前的古诗词教学中,老师们往往只注重对诗歌本身进行解剖式解读,而忽视了诗歌丰富的思想内涵对人类灵魂净化陶冶的张力。忽略了作为文学作品本身所固有的美。因此,我们有必要通过教学实验改革,让古诗词教学回归到文学本位,通过教学古诗词使其真正起到净化人的灵魂,陶冶人的情操,召唤真善美的作用。 相似文献
107.
我以为郭初阳老师整堂课的设计可以叫做“似是而非““欲擒故纵“,前面俨然讨论自然环境跟人物命运关系,甚至用到了王国维和王夫之的论述,可是学习目的却在--祥子作为一个等级森严的社会里的底层人物,他的命运早已被注定了,任何挣扎都无济于事,这跟自然环境毫无瓜葛。 相似文献
108.
这是清华大学附属小学特级教师窦桂梅2004年在杭州上的一节阅读教学课。本节课在如何科学地体现“三个维度”的有机融合和充分地开发与利用课程资源等方面将给我们以诸多的启发,可供我们借鉴。 相似文献
109.
STSE思想是科学教育的精髓,固体酒精燃烧块的实验能充分体现这一思想,为人文教育提供了生动的载体,该活动可应用“基于问题的学习”方式进行,因而有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的科学态度,更深刻地理解科学、技术、社会和环境之间的相互关系,树立可持续发展的思想。 相似文献
110.