准确调控学习心理 提高生物教学效率

我国古代大教育家孔子曾说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."瑞士现代认知心理学家皮亚杰认为,强迫工作是违反心理学原则的,而且一切有效的活动必须以某种兴趣为先决条件.学生学习过程是学生心理活动剧烈变化的过程.在中学生物课堂教学工作中教师如何洞悉学生学习的心理动态,激发学习兴趣,对学习过程作有效的调控,将直接影响教学效果,促进学生形成积极的学习态度.本文拟就此问题谈谈个人的一点浅见.笔者认为,教师在驾驭课堂教学时应从以下几方面入手去调控学生的学习心理.     

照片底片的技术护理

黄河档案馆收集保管了关于黄河治理与开发的大量照片，这些照片，既有民国时期的，又有人民治黄60年来昕拍摄的。它是近代治黄的缩影，是几代治黄人战斗和生活的写照，时代越久，越显得珍贵。由于年代久远，利用次数频繁，或因当时洗印技术水平低，有的起了化学变化，使得部分照片和底片受到不同程度的伤害，急需进行保护和修复。     

2005年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）试卷分析

2005年广东省使用的高考试卷是广东省第一次完全独立自主命题,那么其命题的思路是什么呢?有何特点呢?可能出现的变化趋势又是什么呢?本文拟从考点的覆盖率、试卷的知识结构、实验题的考查方向、以及试卷对考纲所要求的各种能力的体现情况进行分析,借此以利于下一届的学子们在复习高中生物时能事半功倍.     

在生物教学中实施和谐教育初探

当今社会越来越强调社会的和谐发展,这当中也包括教育与其他社会系统的和谐发展以及教育自身的和谐发展.社会的主体是人,所以社会的和谐发展,其前提必然是作为社会主体的人的和谐发展.人的和谐发展不是自发实现的,而是教育的结果.唯有和谐的教育才能培养出以和谐为宗旨的人,协调并整体优化各种教育因素,创设和谐的育人氛围,使受教育者具有优良的品德、灵活的知识、创造的能力、文雅的举止、健康的心理、健壮的体魄.本文仅就如何在高中生物教学中实施和谐教育谈谈自己的认识.     

春日话蝴蝶

又是一年春来到。每当春暖花开，身体轻盈，色彩绚丽的蝴蝶就在百花丛中翩翩起舞，给明媚的春光增添了许多令人遐想的诗情画意。     

消费环境及其治理

消费是我国经济发展的重要动力之一,在此主要阐述了当前消费环境中存在的几个重要弊病及其对社会的恶劣影响,并提出了对不良消费环境治理的几点建议。     

图书馆参与虚假健康信息治理的价值、阻滞因素和实现路径

[目的/意义]公共卫生突发事件有关的虚假健康信息泛滥,图书馆作为公共文化服务机构,需要主动服务,利用现有的健康信息资源参与虚假健康信息治理,承担社会责任。[方法/过程]运用网络调研与文献调研的方法,以新冠肺炎虚假健康信息为例,总结图书馆参与新冠肺炎虚假健康信息治理工作的价值,分析图书馆参与虚假健康信息治理在信息资源整理、专业服务、健康信息素养教育等面临的阻滞因素,提出图书馆参与治理的实现路径。[结果/结论]图书馆参与虚假健康信息治理工作,有助于图书馆服务创新,发挥图书馆在重大突发公共卫生事件中的信息服务作用。