水环境中的摇蚊幼虫研究进展

近年来,摇蚊幼虫在水生态环境中的重要作用已被许多研究所证实。重点介绍了国内摇蚊幼虫在亚科、属、种的鉴定结果;详细总结了摇蚊幼虫的指示生物及其在掌握水环境质量状况中的作用、饲养、污染防治方法：初步涉及摇蚊幼虫在水生态毒理学中的应用。认为我国今后一段时期内的研究重点应是摇蚊幼虫种类鉴定资料的完善、饮用水处理工艺中污染防治技术研究及态毒理学特性分析,并制定标准化的试验方法和监测方法。     

湖库型饮用水安全与生物处理策略

饮用水污染问题日趋严重,本文根据莆田市环保局的统计数据,分析了饮用水污染的原因,提出了利用生物技术对饮用水源进行保护和水质净化,以保障饮用水安全.     

景观生态学课程研究型教学模式探讨

研究型教学模式是一种新型的教学模式,对我国高素质人才的培养具有重要战略意义。根据景观生态学课程内容交叉性与融合性强、实用性与实践性强的特点,从教学内容、课堂和实践教学方式及考核方式等方面,我们构建了景观生态学研究型教学模式。     

高中生物实验教学应求新求变

实验教学也是适应新课改要求提出的新的教学方法,体现了新课程的价值追求,由以知识为本位转向以发展为本位。实验教学充分挖掘生物实验的教育功能,制定高中生物实验具体的学习目标,使之成为实现知识、能力、态度有机整合的载体,并进一步形成高中生物实验学习的总体目标,为生物实验教学指明方向。在新课程的背景下,更加注重对学生的创新精神、创新意识和创新能力的培养。生物学是以实验为基础的     

种下分类阶元及其在进化中的关系

本文阐述了各个物种的种下分类阶元的划分,并在此基础上探讨了种下分类阶元的进化动态关系。     

构建生态化的大学英语课堂

教育生态学认为大学英语课堂是一个受多种因素影响的微观生态环境。在当代大学英语课堂教学中存在着课堂环境超载、输入与输出失调及生态关系失衡等诸多生态问题。通过构建生态化的大学英语课堂,能有效解决这些生态问题,建立起平衡的课堂生态环境,实现教学中诸因素的和谐共处和大学英语教学的健康发展。     

迪庆风情

迪庆,藏语意为“吉祥如意的地方”,位于云南西北部,滇藏川三省（区）交界处,被誉为“世界生物基因库”的三江并流地区,金沙江、澜沧江中上游,北接西藏昌都地区,东邻四川甘孜藏族自治州,南与丽江地区毗邻,西与怒江州相连。全州辖3县,面积2,387万平方公里。     

李虎谈心意把

“儒商禅心,万有为空”,作为生物专家、氨基酸技术高级工程师的李虎先生,不但对生物有潜心的研究,而且对家传的拳学更是情有独钟。他说：“整个世界都是生物世界,有情物和无情物只是欲望大小而已,就是石块、瓦片和金属也是有生命力的,欲望过大,大脑抑制了小脑,小脑本能无法发挥。”下面把李虎先生对家传拳学的介绍献于同好。     

神奇的生物

这也是一个适合给小孩们表演的节目,可以得到小朋友们热烈的反应。 魔术师显示一条卡通风格的鱼,指出它在笑,很开心。鱼高兴地游来游去,但是当它从魔术师身后游出来时,看上去变得很悲伤了,魔术师解释说是因为有一只猫要吃它,提议“我们可以用魔术咒语把猫赶跑,让它再高兴起来”。在大家喊过魔术咒语后,从魔术师身后游出来的鱼又高兴了。     

论体育本质的双重性

体育的本质是指体育区别于其他事物的特殊的矛盾或方面.充分认识体育本质的双重性,才能更深刻地把握体育的本质.体育本质的自然性在于生物改造性,体育本质的社会性在于娱乐性和竞争性,体育的本质是自然属性与社会属性的统一.正是体育的本质力量,决定了体育的社会地位和未来发展.