统筹推进“美丽中国”建设和“健康中国”建设——基于防控新型冠状病毒感染肺炎疫情阻击战的思考

为了打赢防控新型冠状病毒感染肺炎疫情阻击战,维护人民群众的生命安全和身心健康,我们必须统筹推进"美丽中国"建设和"健康中国"建设。我们要将防范生态环境风险作为统筹推进的现实任务,将维护生物生态安全作为统筹推进的物质支撑,将保障生态环境健康作为统筹推进的价值取向,将发展生态环境医学作为统筹推进的科技支撑,将制定生态环境健康法作为统筹推进的法治支撑。我们应该将统筹推进"美丽中国"建设和"健康中国"建设作为我国未来发展的方向和任务。     

生命教育指导下的生物教学研究

近年来,青少年自杀、犯罪的新闻频频出现,使我们不得不正视生命教育。适时在初中阶段生物教学中强化生命教育,可以给学生带来潜移默化的影响。有利于学生形成正确的生命价值观,敬畏生命,善待生命,促使学生以更加积极的态度面对未来的责任和使命。本文从初中生物教学开展生命教育的意义和策略两个方面,对此进行了探讨。     

基于现代技术谈交互式电子白板在生物课堂教学中的运用

随着现代科学技术的普及,生物课堂教学模式也发生了转变。电子白板技术的进步与完善,加快了与初中生物教学课堂的融合,有利于实施2022年义务教育生物课程新标准中育人方式的理念,提高了学生学习生物的效率。文章主要以“流动的组织——血液”一节教学为例,介绍了交互式电子白板在初中生物教学中教学资源整合、架构视频、构建图表、优化情境、教学互动、显微技术、学习成效等方面的应用。     

利用生物学史渗透科学本质教育的实践研究——以《显微镜的结构与使用》一节为例

本文以《显微镜的结构和使用》一节为例,概述如何将生物学史融入学生活动、科学研究的教学实践中,通过“初设显微镜,认结构”“改进显微镜,识功能”“使用显微镜,悟原理”“编制说明书,理步骤”等环节,在学生设计制作显微镜的过程中适时穿插生物学史,在思与做融合中推进科学本质教学。     

初中生物教学中学生自主性学习的实践研究

教师教学的最终目的是将学生培养成能够促进社会发展的全面型人才,学生只有具备自主性学习的意识、能力和习惯,才会主动解决学习与生活上遇到的问题和困难,从而提升学生学习能力、知识水平与解决问题能力,最终就能为学生的全面发展奠定基础。因此,教师在开展初中生物教学时,就需要培养学生自主性学习的意识、能力和习惯,从而为达成教学的最终目的打下基础。本文从教育观念、教学情境、疑问导学、传授学法、探究任务与组织活动六个方面入手,阐述了在初中生物教学中如何有效地提升学生的自主学习的能力。     

高中生物实验教学的探索与思考

随着社会的进步,教育体系的进一步完善,实验教学逐渐出现在人们的视野之中。通过相关实验课程的开设,学生对书本上的纸面知识有了更为清晰透彻的认知。同时,也培养了学生的实践操作能力,可谓益处良多。基于此,本文将通过对高中生物实验教学的方法论述,从而进一步提升教师与学生心目中实验教学的教育地位,使学生的生物学习效果更上一层楼。     

喷墨生物3D打印的组织工程和药学应用（英文）

生物3D打印具有通过层层叠加增材制造的方式构建所需载活细胞3D结构的能力。作为生物3D打印技术的重要组成部分,喷墨生物3D打印利用载细胞液滴作为基本单元,构造仿生组织或器官,以期用于替代人体损伤或病变的组织或器官。由于其优异的打印精度和准确性,喷墨生物3D打印目前已被广泛应用于组织工程和药物研发等领域。然而,尽管大量的应用已证明其在不同领域内的可行性和广泛适用性,喷墨生物3D打印仍然受限于生物材料的选择和打印工艺。本文针对喷墨生物3D打印,首先归纳总结了现有关键打印技术、可打印生物材料和其在组织工程和药学领域内的典型应用,进而对其面临的关键挑战和潜在解决方案进行讨论。     

生物学与文学视角下有关生物世界的教学贯通

本文通过对比生物学与文学视角下的两个生物世界的区别与联系,从认知情境、思维品质、生命观念等三个层面,探究了在两个生物世界之间展开教学贯通的可能性,以期助力学生生物精神的持续生长.     

谈多媒体课件在医学基础课教学的应用

病原生物与免疫学作为一门医学类各专业的重要基础课程,已渗透到临床各个领域,尤其是医学免疫学,近年来,由于科技的进步,免疫学发展较快,许多临床疾病的诊断均可应用免疫学理论及技术。运用传统的教学手段已经不能很好的适应教学的需要,利用现代多媒体技术,根据课堂教学的需要,设计多媒体教学课件,运用到教学中,很好地解决了医学静态教学的难题,大大激发了高职学生学习病原生物与免疫学的学习兴趣,提高了课堂教学效果。     

深海雪景

1974年，一艘轮型潜艇去北冰洋执行军事侦探任务，探测北冰洋深海水特征。潜艇很快钻入了被坚冰严密覆盖的北冰洋，下降到漆黑一团的深海，艇长命令打开强烈的灯光照射。这时，潜艇窗外出现了一幅奇妙的“雪”景，无数“雪花”纷纷扬扬地下个不停，甚至还能见到成串成串的雪片在海水中飞舞。此情此景与北冰洋冰面上下的雪没有什么两样。在飞舞飘扬的雪花中，不时飘来一些形态怪异的海蜇，有葵花状的，有皇冠状的……它们在雪花中摇晃而过。有时也会窜来成群的鱼儿，对着“雪花”追逐一阵，然后消失在“大雪”之中。这些深海生物的交替出现，使奇妙的“雪”景更加绚丽多彩。