例析实验中的误差问题

1 分析误差来源 例1 1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验。     

机构5月调研超200家公司 计算机、机械设备受青睐

4月沪深两市场进入震荡整理阶段,但从5月开门红的昙花一现之后,市场出现连续下跌,不过机构的调研热情依然高涨。本刊记者统计发现,过去一个半月左右,两类机构的调研重点主要集中在计算机行业,只有个别行业的选择不同,私募在调研公司选择方面更加谨慎、丰富。5月私募对房地产行业的调研积极性明显高于公募,而4月份两类机构的调研分歧在于医药生物板块,同样是私募调研企业个数居多。     

对实验“生物组织中还原糖 蛋白质鉴定”的改进

1还原糖的鉴定1·1制备苹果生物组织样液(1)将苹果洗净,去皮,切成小块。(2)取5g放入研钵中,加5m l清水,研磨至苹果样液。(3)将玻璃漏斗插入试管中,在漏斗上垫1~2层纱布,将苹果研磨液进行过滤。1·2实验操作方法和观察(1)取2支试管A和B,向A试管内注入2m l苹果组织样液,向B试管内     

关于生物统计学教学方法的探讨

生物统计学是一门应用性和理论性都非常强的课程,对于理论的掌握需要很好的数学基础,而实践应用需要熟练地运用相关的分析软件。因此,无论对学生还是老师来说,生物统计学都是大学里面难度最大的专业课程之一,在教学过程中应采取多样方式进行授课,传统和创新并重,并结合大学慕课平台,以案例分析为主线,充分调动学生学习主动性。     

好氧生物处理实验的研究

介绍了具有代表性的好氧生物处理的两个典型实验的方法,讨论了作为研究生阶段开设这两个实验的具体的实验内容以及最佳运行方案。     

实验室制取氧气的要点

啤酒以口感清爽、价格低廉深受广大消费青睐，但令驾驶员、演员、妇女和高空作业无法大量饮用。因此，我没想通过对啤酒酵母进行筛选、分离，驯化出低醇啤酒酵母，用以生产低醇啤酒，不但可以降低生产成本，而且町以满足更多人的需求。     

生物学课堂教学要素分析

<正> 高中生物教学的困惑与无奈主要表现在:(1)在高考中所占分数比例相对较小,因此学生容易忽视;(2)学生对生物学科认识不足,因而学生的学习方法欠妥,成绩不引人注目。作为生物学教师,应面对现实,勇于探索,大胆创新与尝试,让学生乐于学,指导学生有效学,促成学生自主学。     

生殖和发育

生殖和发育部分有较多的重点和难点内容，与前后章节的知识联系非常密切，高考题常会以学科内综合题的形式出现，复习时一定要重视。