需要:数学教学差异分层的有效路径

正孩子的差异是巨大的,在实施班级授课制的今天,假如教师只见森林,不见树木,一味地求同弃异,这不仅是教学的损失,更是对儿童发展的漠视。因此,在集体教学的前提下,如何有效地兼顾差异,更好地张扬孩子个性,一直是亟待解决的问题。为此,笔者基于如下四个维度开展了差异教学的分层探索实践。一、"分"在学生内心的需要心理学家马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现五类,依次由较低层次到较高     

名人恋物志简

I wear nothing but a few drops of Chanel No．5．——这句玛丽莲·梦露在1955年对香奈儿香水的表白成了无法复制的经典。即使在半个多世纪之后的2013年,香奈儿推出新一季的香水广告,也依旧以此为主题。多少人因为梦露的迷恋而爱上了那款集典雅与性感的No．5香水。无论一个人迷恋某物的最初起因是什么,那种生理需求之外。孜孜不倦的追求。代表了你内心深处的渴望。     

以改革精神创建平安校园

正"平安校园"是高校人才培养工作的重要组成部分,也是深化"平安北京"的根本要求。"平安校园"建设事关师生员工的核心利益,不仅是学校党政、教学、科研、后勤管理服务工作的重要组成部分,也是推动高校各项工作发展的保障力量。深刻认识平安校园的重要意义1.平安校园是人才培养的第一需要马克思关于"人的发展"理论认为:安全是人的发展的第一需要。在马斯洛的"需求层次理论"中,安全需求仅次于生理需求。安全是培养人才的第一需要,人才     

你到底害怕错过什么

正http://blog.sina.com.cn.我发现——其实不仅是我,而是我和我所有的朋友都发现,我们把越来越多的时间用在手机上,准确地说,是用在微信和刚刚出现的微米上。每天起床,第一个动作就是抓过手机打开微信,各群扫一遍,看看我睡了以后大家都说了啥。接着是朋友圈,巡视亲朋好友们前     

护生临床实习的心理状况及对策

实习护生是医院中的特殊群体,她们充当着学生和护士的双重角色,正处于人生观、世界观、价值观形成期,生理和心理尚未完全成熟,是护生向护士转变的过程。在此过程中,护生要完成生理需求、自我概念、角色功能等各方面的转变,而这些转变是在护生实习过程中不断形成和完善的。随着社会的发展,社会法律法规的不断完善,人们的需求,包括健康需求越来越高．社会对护士、实习护生的要求也愈来愈高。     

成就感与创新能力培养

据马斯洛德需求理论,人的需求可以分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类。在低层次需求满足之后,人们总是有高层次需求的愿望。而成就感的获得,正是尊重需求和自我实现需求的一种很好的满足。通过创新成功而获得成就感,将会得到高层次的心理满足,反过     

“趣味课堂”应“趣”在哪儿

<正>一、观课回顾《趣味迎面接力跑》一课是以"请你跟我这样做"的小游戏贯穿于课的始末。从热身"找朋友"、"模仿练习"到主教材的"学习迎面接力",到最后游戏"红黄旗",每一个环节中,都很好贯彻这个游戏。通过这个游戏达到了两个目的,一是得到了良好的学习环境,学生能够静下来听教师讲课;二是培养了小学生良好的习惯的养成。这种游戏式的组织方式非常适合小学生低年级的心理和生理需求。《原地侧向投掷轻物》一课是以喜羊     

安全卫士 幸福使者

专家档案金龙哲吉林省汪清人。现任北京科技大学土木与环境工程学院副院长、教授、博士生导师,享受国务院政府特殊津贴。自1984年参加工作以来,主要从事矿山安全、冶金安全方面的教学与科研工作,先后承担过“安全原理”、“安全科学技术”、“空气动力学与通风原理”、“安全行为理论”、“城市规划”等研究生、本科生课程,已培养6名博士(含协助培养),31名硕     

方便哪里找

排泄是人类共同的生理需求,但人却以其不雅而羞于直说,每每用各种委婉方式来表达。如从最普遍的"我要洗手去"或"我鼻子扑粉去",到更古雅一点的"我要去回应自然的呼唤"等,不     

老年人再婚需学德国观念

随着全球老年人口的不断增加,随之而来的老年问题也越来越多,其中老年人恋爱和再婚的问题越来越受关注。老年人恢复单身之后选择新的配偶是正当的,不论从老年人的心理需求还是生理需求,都无可非议,对老人的身心健康也非常有益。但我国老年人的再婚问题由于受到方方面面因素的影响和左右,要远比年轻人的恋爱和婚姻复杂得多。