出版物中使用规范汉字应注意的几个问题

《国家通用语言文字法》自2001年1月1日起开始实施,至今已经两年多了。两年来,通过语言文字工作部门、教育部门以及新闻出版部门的宣传和努力,规范用字的观念已经逐渐深入人心,图书报刊等出版物上的用字混乱现象也开始好转。但是,汉字使用问题非常复杂,即使是从事编辑出版工作,每天与语言文字打交道的人也常常存在一些概念不够清楚、使用不够恰当的问题。本文拟对此作一些介绍与探讨。一、规范汉字所包括的范围《国家通用语言文字法》第三条规定:国家推广普通话,推行规范汉字。什么是规范汉字呢?许多人并不完全清楚。在2002年山西省语言文字…     

用法不同的"象、像、相"

"像"被简化作"象"是在1956年公布的<汉字简化方案>中,并规定,在这两个字意义容易混淆时,"像"仍然可以使用.如"塑像、肖像、像章、领袖头像"等仍用"像",其他场合则写作"象".     

评论家建议废除简化字教育部：“不可能”

在进入简化字时代多年之后．近段时间一场关于是否要废除简化字的讨论在网络上激烈展开。缘起是由于文学评论家王干一篇名为《五十年内．废除简化字如何》的博客．不过教育部相关负责人表示．废除简化字是不可能的。在这篇文章中,王于从5个方面论证了自己的观点。首先,他认为简化字存在的理论基础已经不存在．     

《省文集》之同形字辨析

同形字是汉字发展演变中产生的一种现象,它是指外形相同,意义不同的两个（或几个）字。造成同形字现象的原因是多方面的,有的是造字角度不同所致,有的是字形变化所致。本文就日本学者太宰春台的《倭楷正讹》之附录《省文集》中的同形字现象进行辨析。     

说“橘”道“桔”

橘子是我们日常生活中最常见的水果之一。但时常会有一些贩卖橘子的商贩将"橘子"写做"桔子"。"橘"与"桔"到底有什么关系,这样写对不对呢?"橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。"《晏子春秋》中的这句话想必很多人都耳熟能详。在我国古代书籍中,"橘"一般都写     

规范汉字与不规范汉字(四)

鲙(kuǎi")鱠"是"膾"(即脍)的异体字。"鱠"被列入《简化字总表》时类推简化为"鲙"。"鲙"可组成"鲙鱼"。翦(jiǎn")翦"原是"剪"的异体字,收入《现代汉语通用字表》后成为规范字。"翦"同"剪";     

韩国大学生汉语写作中固定词语用错的类型

作者以200余篇韩国高年级大学生汉语作文为研究对象,运用定性、定量法,研究其固定词语使用的语法、语义、语用三种错误类型.语法:否定词混用、语法结构错误、语法成份搭配错误和缺少虚词系连词;语义:理解错误、译文(现汉或韩语)替代、表义重复和义近字词混用:语用:音同或形近字混用、修辞错误、添字或少字、生造固定词语、语用范畴用错、使用固定词语不当、使用固定词语缺乏其他成份铺垫等.     

《关于简化字的联合通知》的标点修改

高语一册教材的附录中编入了中国字改革委员会、中华人民共和国化部、中华人民共和国教育部联合发布的《关于简化字的联合通知》，其中第一段说。     

“正體字”是什么字?——评《從學術觀點看“正體字”與“簡化字”》

二十世纪以来,汉字存在着两种争论:存废之争和繁简之争。存废之争跟治国兴邦相联系,繁简之争跟传承传统文化相联系。繁简之争扩大到海峡两岸,台湾有人称其为"正体字"与简化字之争,这个争论跟拓展文化市场相联系。台湾学者李鍌先生给所谓"正体字"作界定,本文认为这个界定存在着逻辑错误和不符合事实的问题。     

资讯

国务院公布《通用规范汉字表》新收录汉字8105个 由教育部、国家语言文字工作委员会。历时10年研制的《通用规范汉字表》于8月27日由国务院正式公布。该表是继1986年国务院批准重新发布《简化字总表》后的又一重大汉字规范。新的《通用规范汉字表》共收字8105个,