培养低段学生的责任感

培养小学生的责任感，首先要让学生弄明白什么是责任感。低段小朋友理解能力较差，只能用事例来说明。一次班会上，我先给同学们举例说：“农民辛苦地劳动，种好庄稼是他们责任感的表现；工人努力做好自己的工作也是责任感的表现；老师把学生教好是责任感的表现……我们小学生在哪些地方体现责任感呢?”这时，启发孩子们自己举例。先分小组讨论，同学们议论纷纷，发言非常踊跃。     

宋诗话中的用事说

宋人在文学创作上,讲究"以才学为诗",推崇资书用事。兴起于宋代的诗话,对用事的记述和评鉴随处可见,既对用事有所指瑕,又提倡"用事工者如己出",如盐融于水,不漏痕迹,达到令人叹为观止的境界。     

新闻写作勿忘“直接引语”

马克思在《(莱比锡总汇报)的查封》一文中．把“根据事实来描写事实”和“根据希望来描写事实”作为区分“好报刊”和“坏报刊”的标志之一，他认为好的报刊应该是“根据事实来描写事实”的。诚然，用事实说话是新闻写作的基本规律。“用事实说话”是个简要表述，全面表述应为：迅速地用新闻事实向受众(读者、听众、观众和网民)报道。     

切勿感情用人

常言道,千万不能感情用事。对于领导干部来说,不仅要在日常生活中避免感情用事,更要避免在干部选拔上感情用人。     

消息主体如何用事实“说话”

消息的主体部分又称“新闻躯干”,是导语之后的主体部分。它是对导语中已被披露的新闻要素作进一步解释、补充与叙述,也是发掘与表现新闻主题的关键部分。     

驱今遣古 举重若轻─从两首诗看黄山谷诗歌用事的艺术特点

宋诗的创作特点与唐诗有别,数十年来对宋诗的评价因时代风气影响而难言公允。黄庭坚的诗歌创作擅长用典并能造新独出,其用事如出唇吻使人不觉。在唐诗创作极其成功的基础上另辟蹊径,开创出了与唐诗并驾齐驱的崭新天地。因此,我们对黄氏诗歌创作方法及其成就应有一个新的评价思路。     

蔡振华肺腑之言送男女队冬训——我们会有感情，但绝不会感情用事

自从我去总局工作一直到现在,很少回到队伍中。今天我想借这个机会和大家叙叙旧。我回到队伍和运动员教练员在一起．内心感到非常高兴。特别是前几天．我和总局其他三位领导在刘鹏局长的带领下一同去观看了乒乓球队军训的结业仪式。在阅兵式上,我的眼泪就在眼眶里面转。也许有太阳直接照射的原因,但是当我看到我们一队、二队的运动员走过．