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从教10年,她辅导的学生获省英语能力竞赛大奖,填补抚松县英语省级竞赛无人获奖的空白;从教20年,她获得抚松县第二中学首届首席教师席位。20年来,她带领的班级无论是班会竞赛、会操比赛、运动会、墙报评比,还是教学成绩均名列前茅。她就是1987年长春外国语专科学校毕业,一直担任抚松县第二中学班主任的中教一级教师刘晓晴。 相似文献
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赵丹键 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(12)
莫奈的《睡莲》就呈现在我的眼前:纯蓝的底色上点缀着或浅或深的绿,那是倒挂于湖面的垂柳和漂荡于湖面上的莲叶;画面上还有星星点点的浅蓝、纯白和浅粉,让人感觉可以触摸到睡莲那柔嫩的花瓣,闻到阵阵沁人心脾的清香。 相似文献
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“地上的红烛亮了百年,天上的启明星照我向前。求知的小船从这里扬帆,老师带我拥抱理想的彼岸。十年树木大树攀天,百年树人桃李万千,鲸园里拉勾许下了心愿,我们爱鲸园一百年不变……” 相似文献
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朱光潜先生曾经谈到“一个人不懂诗”“文学趣味就低下”,叹惜“现在一般青年对于文学的趣味还是很低的”。几十年过去了,这个趣味到了现在,也没见得高起来。按说,在正常情况下,一个人到了初中毕业,诗词阅读已有了一定量的积累,对大大小小的表达方式也有了基本的了解;引导得法,鉴赏的门槛是可以跨过去的——登堂入室,那自然还得看各人的用心。先请大家看一个都比较熟悉的例子: 相似文献
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当前,学校文化建设已经从理论热点成为学校办学实践的一个普遍行动,这表明学校教育工作者对教育本质认识的深化和教育观念的更新.最近笔者参与了某市学校文化建设方案的评比活动,感受到学校对文化建设的用心、用力,但也发现一些问题.这里试举出其中若干倾向. 相似文献
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