多模态教学模式在高校英语教学中的应用分析

结束高考的应试英语学习,高校的英语学习从目的及内容都发生了翻天覆地的变化,这也需要在教学模式上有着相应的改变及推进,于是多模态教学模式应运而生,它能帮助学生在一种更为轻松的氛围中习得更多的东西。     

倾听花落的声音

无边的暮霭勾勒不出阳光的灿烂，风穿过树林，树叶之间发出声响，又吹开书桌上的扉页。望着路灯渐次亮起，那些印在白纸黑字上的片段，如蝶翅般颤动着闯入我的心田。     

培养学生善于倾听的能力

在语文教学中,教学生会说固然很重要,但在长期的教学实践中,笔者深深地体会到教学生学会倾听同样很重要。义务教育《语文课程标准》要求学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听……”倾听,是一种能力;倾听,是一种素养;倾听,是一种品质。如何教学生学会倾听呢?笔者认为可从以下几个方面去努力。激发学生愿意倾听的欲望内因决定外因,只有让学生从内心深处想听、爱听,他才会主动地去倾听,这样学习的效率才会高。要做到这一点,一方面,教师要想方设法创设课堂情境,不断改进教学方法,努力适应新课改的要求,让课堂教学生动起…     

耳聪候捷思 倾听淌灵动——小学数学课堂的新追求

"学会倾听"是新课程赋予学生学习习惯的内涵,更是培养人才目标中的一项重要指标。培养学生倾听能力是提高课堂学习效率的根本。通过对学生倾听现状的分析,对症下药,从力求倾听潜移默化、增强倾听艺术魅力、力作倾听训练有素、增添倾听评价光环这四个方面来阐述如何培养学生的倾听能力。     

倾听遍数对幼儿新歌学习效率的影响研究

在幼儿学唱歌曲之前让他们倾听多少遍才能更有效地帮助他们学好、唱准呢？实验证明，倾听6遍与倾听7遍成绩较突出，尤其是倾听7遍，然而倾听8遍则平均成绩下降，低于倾听6遍的，却高于倾听5遍的。     

小组学习要让学生学会倾听

小组学习有利于集思广益,取长补短。因而,在教学中我们常会利用其优势,在适当的时候引导学生进行合作学习,并取得一定的成绩。在小组学习中,学生的倾听又是学习成效的关键之一。因而,学会倾听是学生学习的基本要求,更是小组合作学习成功的有效前提。     

动画片在幼儿语言教育中的作用

能扩展幼儿的词汇量。动画片为幼儿词汇的扩张提供了一个语音与图景相结合的教育条件。特别是那些表意复杂抽象的新词,动画片中往往通过特定情境来表达词意,这有利于幼儿对词汇的理解和记忆,其效果往往好于用语言解释语言的教育方式。动画片经常会随故事情节的发展、情境的改变而展现各种成熟的语言,这对幼儿正确感知和理解新词具有积极的作用。幼儿常会有意识地对这些词汇进行延时模仿学习,使这些词汇变为自己的语言材料。     

听,数学在歌唱 ——倾听让小学数学低段课堂更美妙

小学低段学生性格活泼,他们好说、好动、好表现,不少学生甚至难以安静下来认真听讲,更不用说用脑、用心地倾听了.正因如此,本文尝试从"听"出发,引领学生们用耳、用脑、用心去探寻课堂中美妙的声音,在倾听中,感受数学的美妙与知识的神奇,并在这个过程中培养他们倾听的良好习惯.     

低段体育课中“调皮生”的教育策略

小学生好强、好玩、爱出风头,上体育课时常调皮捣蛋。因此,体育课中教师要运用一定的策略正确、合理、灵活、快速地处理,真正从思想上转变学生对体育的态度,才能有效避免体育课中学生调皮现象的发生,从而提高体育课堂效率。     

让爱心弥漫校园

爱的关心是快乐的，爱的帮助是幸福的，爱的付出是高尚的，爱的回报是甜蜜的，爱的心灵是美好的，爱的价值是无限的。校园是育人的地方，爱心不能偏离校园。创建和谐校园，要用爱拥抱每一天，用心感动每个学生。