潜移默化地渗透语言教育和社会教育

小班幼儿正处于由自我中心、独自游戏向社会性参与、人际交往与同伴合作转型的过渡阶段,他们进入幼儿园之后,与同伴互动的频率逐步增加,言语交往成为同伴交往的主要形式。然而由于幼儿年龄尚小,又处于自我中心阶段,他们在与同伴交往时言语互动的质量不甚理想,不礼貌的言语行为和同伴冲突时常出现。引导幼儿初步掌握日常生活中的礼貌用语,使幼儿能有     

浅谈如何培养教师良好的人际关系

社会心理学调查研究表明,良好的人际关系是一个人心理正常发展,个性保持健康和生活具有幸福感的重要条件之一。美国著名成人教育家戴尔·卡耐基经过大量的研究发现,一个人事业上的成功,只有百分之二十是由于他的专业技     

浅议常用逻辑用语中的几点误区

高中新课程常用逻辑用语一章与教材中其他章节内容有着紧密联系,它是学习和使用数学语言的基础．结合本章实际,在学习中应该加强对相关重点内容的诠释与明晰;结合实际生活,更应加强对本章主干知识内容的深度剖析与本质理解．下面笔者对这一章在学习的过程中常见的误区谈些粗浅的体会．     

就是爱败家 淘宝雷人囧店大集合

雷2008年开始流行,将昔日风光无限的晕赶下台。雷到原是出自日本动漫,动漫人物被电波打得受到强烈电波冲击。雷不仅是一种网络用语,更成了咱们年轻人的世界观。当晕已经无法表达对他们的滔滔崇敬之心情和嗷嗷反胃之感觉时,雷挺身而出,义无反顾地战斗在了网络第一线。淘宝就有那么一群雷人,开了一堆雷店,他们以自己独特的方式存在并被崇拜者们热烈追捧着……     

初中化学用语教学策略谈

初中化学用语知识点属于化学技能性知识之一。化学用语是用来表示物质的组成、结构和变化规律的化学符号及术语．是对化学现象的一种本质抽象。它反映了化学学科特有的思维方式,是化学学习的重要工具。针对化学用语本身的特点和学生的实际情况．笔者采取了以下教学对策。     

品德课堂落实养成教育的思考与实践

养成教育是德育的重要组成部分,在素质教育中具有重要的作用。品德课程是养成教育的主渠道,它既承担道德认识上的教化,又肩负着行为、道德上的规范训练。以品德课堂为主阵地落实学生的养成教育,可把握由浅入深、循序渐进的教育过程,由     

委婉语与性别差异——南京部分高校委婉语使用情况调查

在语言表达中,经常会遇到"为什么这样说而不是那样说?"的疑问,这就涉及到文化选择原则的问题.社会文化因素影响着语言运用的全过程,语言单位的选定形式.在中国传统文化的影响下,汉语从形式到表达都带上了浓厚的人文因素,而委婉语作为礼貌语言的一种,与汉民族的文化心理、思维观念、传统习俗都有着密切的联系.     

浅析英语委婉语的避讳功能

委婉语作为一种语言现象和文化现象,在日常交际中有着广泛的应用.本文通过大量的实例从避讳禁忌和避俗求雅两方面对英语委婉语的避讳功能进行了细致的探讨.     

英汉委婉语的跨文化比较

就委婉语的使用、社会功能及其化内涵等方面进行跨化对比，指出委婉语是人类语言的普遍现象，就英汉委婉语而言，有雅化禁忌、礼貌、谈化和夸张等方面的相似性。同时，由于两种语言反映的民族特性、化传统、宗教礼仪、道德和价值观念等方面的差异，故其又呈现出民族的特殊性。     

试谈古诗词中写愁艺术

中国素有“礼仪之邦”之称，孔子强调：“不学礼，无以立。”《苟子》上说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”孔子教给弟子的“六经”中，礼占有重要地位，因此古人说话、写信也讲究礼节，注重遣词在称谓方面很讲究，主要有尊称和谦称。有些表示称呼的词语至今仍值得我们借鉴。[第一段]