全文获取类型
收费全文 | 10757篇 |
免费 | 49篇 |
国内免费 | 100篇 |
专业分类
教育 | 7335篇 |
科学研究 | 2145篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 194篇 |
综合类 | 453篇 |
文化理论 | 42篇 |
信息传播 | 716篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 92篇 |
2022年 | 111篇 |
2021年 | 111篇 |
2020年 | 106篇 |
2019年 | 142篇 |
2018年 | 67篇 |
2017年 | 159篇 |
2016年 | 248篇 |
2015年 | 376篇 |
2014年 | 733篇 |
2013年 | 724篇 |
2012年 | 708篇 |
2011年 | 870篇 |
2010年 | 835篇 |
2009年 | 830篇 |
2008年 | 984篇 |
2007年 | 824篇 |
2006年 | 532篇 |
2005年 | 484篇 |
2004年 | 397篇 |
2003年 | 334篇 |
2002年 | 296篇 |
2001年 | 252篇 |
2000年 | 249篇 |
1999年 | 84篇 |
1998年 | 81篇 |
1997年 | 58篇 |
1996年 | 41篇 |
1995年 | 32篇 |
1994年 | 29篇 |
1993年 | 26篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
修辞学需要重视理论体系的构建,需要更新研究方法。但是应当告诉新的修辞现象的发现、收集与研究。修辞学的对象可以、也可能是模糊的。但是修辞学不能是模糊的,修辞学的研究方法不能是模糊的。而模糊的修辞现象,修辞学研究者应当采取精密化的方法。修辞学是大有可为的,也是需要花大气力。修辞学的发展和繁荣需要埋头苦干,潜心研究的人。 相似文献
972.
基于AHP—FCA的精品课程水平评价 总被引:1,自引:0,他引:1
在教育部“质量工程”的实施与推进中,各高校高度重视精品课程建设,但如何以科学的方法评价课程的水平成为了一个亟待解决的问题。本文将模糊数学的方法应用于精品课程水平评价,建立了精品课程水平评价的模糊综合评判模型,为进行精品课程水平评价与比较提供了科学的方法。 相似文献
973.
模糊语言在商务英语信函中的应用及功效 总被引:1,自引:0,他引:1
文章讨论了多种典型的国际商务交往背景下模糊语言在商务英文信件中的应用,通过实例介绍了模糊语言在特定情境下的使用及其功用,着重分析模糊语言如何有效地为国际商务人员在商务交往中争取更大的灵活性,同时提出了一些可能会因使用模糊语言而产生的负面影响,为以英语作为交流工具的国际商务人员更恰当地运用模糊语言提供一些参考. 相似文献
974.
在二外日语的教学中,授受动词的使用方法对于学生来说是一个重点,也是一个难点。在《中日交流标准日本语》初级上册和下册中,一共介绍了3个表示授受关系的动词,分别是:あげる、もらう和くれる。结合实践教学工作,如何才能让学生全面地掌握这几个词的用法,并能在适当的场合得体地运用?在此,本文作者将这几个词的用法加以整理和分析。 相似文献
975.
外贸英语函电的写作既离不开精确语言的使用,又需要模糊语言。本文着重讨论了模糊语言在外贸英语函点中的具体应用.以便更好地开展教学活动。 相似文献
976.
本文简要阐述了模糊语言的语用功能。语言的模糊性并不影响人与人的信息交流,恰恰相反,正是这种模糊性在交际中起到了积极作用,使得自然语言更具有表现力。 相似文献
977.
本文研究了模糊变时滞Cohen-Grossberg神经网络的全局指数稳定性,通过构造合适的Lyapunov函数和运用不等式技巧,得到了模糊变时滞Cohen-Grossberg神经网络平衡点的存在唯一性和全局指数稳定性的判别准则. 相似文献
978.
姜涛 《石家庄铁路职业技术学院学报》2010,9(4)
以模糊层次分析法为理论基础,对高校教学质量评估指标的权重体系进行尝试性构建.通过构建结构指标体系、对指标体系量化分析、确定指标体系权重的分步操作,达到定性分析与定量分析相结合,找出提高教学质量、改善教学效果的有效途径. 相似文献
979.
基于IAHP与模糊综合评价的读者满意度研究 总被引:1,自引:1,他引:0
读者满意度是衡量图书馆服务质量的最终标准,如何准确、科学地测评读者的满意程度对于推动图书馆的发展、提高服务质量具有重要意义.将模糊综合评判法与区间层次分析法相结合,在建立读者满意度评价体系基础上,运用区间层次分析法确定各指标的权重区间,并运用线性规划法计算基于特定图书馆实际情况的最优权重,然后分层次进行模糊评判,最后综合出总的评价结果.该结果能够比较客观地反应被评价图书馆的读者满意程度. 相似文献
980.
本文讨论了高等职业课堂教学质量评价指标,用层次分析法确定了各项指标的权值,并给出了一个关于课堂教学质量评价的模糊综合评价模型,最后以具体实例说明了该模型的应用方法。 相似文献