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美国田纳西州教师评价与专业发展的框架包括综合评价和集中评价两个部分。当地的教师和管理者逐渐将教师评价与专业发展的框架作为一种具有法律效力的工具.引导教师专业发展。 相似文献
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庞威 《北京教育(高教版)》2011,(9):65-66
所谓“增值”,就是评价时将学生入学中的学业水平一并考虑,用以比较入学时与接受学校教育后成绩增进的幅度。增值性评价分为两步:首先根据各校的生源质量、学校设施、师资水平等得出一个输入值;其次对教育结果进行评价,得出一个输出值。输出值与输入值之间的差就是增值,用公式表现就是:增值=输出-输入。 相似文献
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教育公平是当今世界各国努力追求的目标之一。田纳西州增值评价系统(TVAAS)是当今世界最成熟和完整的增值评价系统之一,它具有全州所有3-12年级学生连续多年的成绩数据,以学生多年成绩的进步为评价的基础,采用先进的统计技术,追踪学生学业成绩的变化,估计学校和教师对学生成绩进步的"净"效应,对学校和教师进行较公平的评价,对我国教育评价的改进具有较高借鉴价值。因此,本文就TVAAS进行介绍,并提出关于我国教育评价改进的建议。 相似文献
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在拉斯维加斯的美国钓具博览会上能与电视行业知名人事、钓坛传奇钓手比尔·丹兹交谈是一段有趣的经历。截着田纳西州大学太阳帽的丹兹满脸笑容,对每个人都非常的友善。很显然,在这一行业中近半个世纪的经历已经在他的身上留下了痕迹。 相似文献
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