《中国艺术表现里的虚和实》教学导入

一、问题的提出宗白华的《中国艺术表现里的虚和实》是新教材篇目,怎样向学生讲授,没有可参考的资料,如果按照传统教法,恐怕很难讲清这“虚则虚矣,实则亦虚”的内容,况且它是出现在新课程标准与理念统摄下的新教材,因此,教学上应不落窠臼,教法上该有所突破,把抽象化为具体再交给学生,使他们对课文“好之”、“乐之”。再说“善于激发学生的学习兴趣”也是新课程标准对教师提出的要求。     

从叙述角度看《药》的结构

依照教材提示和《教参》说明。鲁迅的小说《药》是以一明一暗两条线索交叉发展。构成一组矛盾，形成基本情节。长期以来。大家也都是这样来讲。似乎已成定论。但是，如果仔细分析一下作品。就会发现这一定论有诸多纰漏。所谓“明”和“暗”或者说“实”和“虚”两条线，都很难说得通。“明线”写到华小栓的死变成了“暗线”（侧面虚写）：“暗线”夏琦的血被吃又变成了“明线”（正面写实）。除此之外。作品的中心内容之一的“茶客谈药”，似乎仅仅是作为交待情节发展、同接描写暗线的“道具”：至于坟场的气氛渲染更使人坠入扑朔迷离的云雾中。其实。教材提示中的所谓“明线”和“暗线”在概念上是含混不清的．用以标示、     

梅泽由香里：日本围棋之花

足球有“足球宝贝”，但那不是真正踢球的．甚至连足球的边都没挨上．但这不妨碍她们被称为“足球宝贝”。     

妈嫂

看完这篇小说．不知怎么的．脑子里就冒出了这样两个字：反串。这篇小说有两个场景。一个是虚写．那就是网上作为男性的丈犬和作为女性的“苑小雪”之间的网恋。另一个是实写．那就是现实中作为女性的“赵海天”和作为男性的苑小雪之间的一夜情。妻子去见丈夫的网上恋人——她有着诗一般美丽的名字，叫苑小雪，结果见了面才发现其实是个男人．而且人高马大。     

比较儒家和道家关于“游”的审美观

“游”是中国古代文学中一个特定的审美范畴，也是中国古代文人的一种生存方式。儒家的游和道家的游各有不同的特点。道家的游是超脱之游、虚己之游、隐痛之游；儒家的游是入世之游、实己之游、显痛之游。     

紫风铃

<正>清晨的第一缕阳光洒进一间简陋的屋子里。女孩坐在窗前,海藻般的长发轻轻垂下,半遮半掩地拂过清秀的面庞,一双美丽的大眼睛直愣愣地望着天空。女孩一夜没有合眼。初秋的天气,早晚寒凉,女孩的脸早已冻得发白,仿佛一尊没有生命的石膏像。     

太极拳的虚与实

一吨水是虚,一根针是实。弄清虚与实,才能分清劲与力。我们知道太极拳运动,是由看得见的"势",即息、盈、消、虚,和看不见的"机",连在一起的,从而产生了拳式的循环往复,无始无端,如行云流水般,一气呵成。由此我们了解了,每式的完结处似有断续,而实则劲断意不断、知机知势、得机得势等很多的概念。但太极拳的众多概念中,还有一个最重要的概念:虚与实。     

ZigBee技术在中小学校园应用初探

家长与中、小学校学生在校时存在及时交流的需求,文章基于ZigBee技术建设无线校园网络,提出了应用思路、应用架构和应用场景。     

MSTP 技术在地铁中的应用

本文首先对北京地铁八通线传输系统改造做一简单介绍,然后通过介绍 MSTP 特点、保护模式、以太网的应用、系统网管功能等方面阐述了 MSTP 技术在地铁中的应用