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971.
The transverse injection flow field has an important impact on the flowpath design of scramjet engines. At present a combination of the transverse injection scheme and any other flame holder has been widely employed in hypersonic propulsion systems to promote the mixing process between the fuel and the supersonic freestream; combustion efficiency has been improved thereby, as well as engine thrust. Research on mixing techniques for the transverse injection flow field is summarized from four aspects, namely the jet-to-crossflow pressure ratio, the geometric configuration of the injection port, the number of injection ports, and the injection angle. In conclusion, urgent investigations of mixing techniques of the transverse injection flow field are pro- posed, especiaUy data mining in the quantitative analytical results for transverse injection flow field, based on results from multi-objective design optimization theory. 相似文献
972.
带电粒子在复合场中运动时由于所受力及初始条件的不同,往往形成不同的运动轨迹图形,这些图形深刻反映了带电粒子运动时的不同特性。对带电粒子而言"受力决定运动,运动描绘轨迹,轨迹涵盖方程"。究竟如何构建轨迹模型,至关重要。下面笔者以例题形式解析常见的几种轨迹图形。 相似文献
973.
新课程改革实施以来,高中历史课堂教学模式发生了巨大的变化,但由于对新课程理念领会偏差等原因,课堂教学改革也出现了重形式、轻实效的现象,教研活动也只关心那几节公开课、示范课,形成虚假繁荣。我们需要公开课、示范课,然而高中学生95%以上的历史学习时间都是在常态课中度过的,常态课是学生学习历史的绝对主体。如果我们不重视常态课研究,提升高中历史教学质量就成了一句空话。 相似文献
974.
通过受力分析,轻绳模型在匀强电场要受恒定的电场力,电场力可以与重力同向、反向,或与重力方向垂直,因此小球的运动与只在重力场当中的不完全一样。在匀强电场中,小球可做非匀速圆周运动或匀速圆周运动,做圆周运动的临界速度可在最高点、最低点或其他位置。 相似文献
975.
词汇在英语学习中的重要性不言而喻,如何更合理有效地进行英语词汇教学是大部分教师所关心的问题.本文从系统功能语法的理论框架出发,从搭配、语义场两个方面,阐述了其在词汇教学中的应用. 相似文献
976.
本文从教学实践出发,重点阐述了授课教师如何将语义场理论运用于英语词汇教学,培养学生的语义场思维,扩大其单词量;同时,教师在教学过程中不可拘泥于具体单词孤立的词义,而应注重其在具体语境中的语用功能,以提高学生使用词汇的准确性与灵活性。 相似文献
977.
<正>看着孩子一天天长大,我才真正感到自己不仅仅是一名教育工作者,更是一名拥有独生爱子的母亲,这双重的角色使我在面对学生的教育问题时并没有更多的办法,反而似乎更加困惑了,因为在积累学习的过程中,周围充斥各种声音,在微信、微博、QQ群中、网页上,良莠不齐的信息随处可见,真假难辨,我听着、看着、想着,与其说作为一名微不足道的教师在 相似文献
978.
本文对计算流体力学(CFD)软件进行了简介,较为全面地介绍了国内外CFD软件对温室环境和畜禽舍环境模拟应用的研究现状及方法,对CFD使用的方法进行了分析,该软件模拟结果可对温该室及畜舍的建筑结构优化、环境参数的研究提供指导,指出在CFD模拟的过程中,对CFD模拟的验证是至关重要的.目前还没有一个统一的标准对模拟结果进行验证,本文在总结CFD软件实际应用方法的基础上,提出用粒子图像速度场仪(PIV)测试对CFD模拟的结果进行验证的方法. 相似文献
979.
作为一所创建于1905年的百年老校,上海市闵行区实验小学围绕"启蒙养正·明理成人"的办学理念、"乐群自主、才高志远、大气灵动"的学生培养目标,努力改进学生工作,在构建学生活动校历、年级学生工作序列的基础上,形成了"蒙正学生成长体验课程"。这一课程创造性地整合拓展型课程、探究型课程和学生德育实践活动,给不同个性的学生提供了更全面的体验式教育,为不同阶段的学生成长构建了一个综合立体的教育场。 相似文献