高中兴奋传导教学中的几点思考

笔者通过兴奋传导教学中产生的各种疑惑和误解进行专题探讨,详细介绍了Na~+—K~+泵在动作电位产生过程中的作用及电位变化曲线图的构建过程,从而达到消除疑惑,纠正误解的目的。     

复合函数有关零点问题的解法

复合函数零点问题是高考和模拟考中的一个热点问题倍受命题人青睐.复合函数涉及到内外两层函数这本来就是学生的一个难点,又问题解决往往涵盖函数方程、数形结合、分类讨论和化归转化四种重要数学思想,所以复合函数零点问题具有关系复杂、综合性强、难度大等特点,对考生的思维能力、运算能力和耐心细致处变不惊的心理品质都有较高的要求.可以说是小题中的大题,这类问题大多作为选择题的最后一题把关压轴.本文结合典型考题对复合函数零点问题的解法进行解读,希望对大家有所帮助.     

提好的问题，设计自然的过程--以＂函数的零点＂教学为例

课堂教学中,自然的过程来源于数学知识发生发展过程和学生认知过程的融合,具体表现为对数学概念、原理的不断9-2／纳和概括的过程．案例中用动与静、数与形等自然的转换捅破零点概念的“窗户纸”,用“温度曲线”创设区间、连续和异号等典型情境,在不断归纳和概括中实现数学知识发生发展过程与学生认知过程的有机融合．     

信息设备及系统的供电、接地和防雷探讨

文中对供电系统的接地技术和供电形式做了介绍和分析,同时参照国际相关标准,对防护雷电电磁脉冲干扰的要点进行可归纳总结。     

以坐标图辅助中学生理解细胞的生物电现象

笔者结合2013年生物高考大纲对”神经冲动的产生和传导”的要求,如何让中学生理解人体神经纤维的传导过程,帮助学生突破对细胞的静息电位、动作电位的产生机制和兴奋的传导机制的理解。     

自我身体照片认知加工过程中的早期皮层电位

在被试进行身体照片认知加工的同时记录其事件相关电位,探讨了自我身体照片和他人身体照片早期认知加工的差异。研究结果表明:自我身体照片和他人身体照片都诱发3个早期成分(N60、P100和N170)。N60的分析没有发现任何效应;P100具有身体照片类型和认知任务类型的交互效应,在主动身体照片方向判断认知任务下,自我身体照片产生的P100波幅大于他人身体照片;N170有身体照片类型主效应,自我身体照片比他人身体照片诱发更大N170。这一结果提示我们:自我身体照片和他人身体照片的认知加工从170 ms左右开始分离。     

通信设备防雷设计

随着大规模集成电路在通信设备的广泛应用,使得通信设备的防雷要求也越来越高。文章从雷电入侵通信设备的途径入手,依照＂综合防护＂的原则,从选择通信机房位置、安装避雷与接地装置、屏蔽与隔离措施、综合布线、等电位连接、共用接地和安装防雷器七个方面对通信设备防雷设计作了综合阐述。     

建筑等电位联结之现状和质量控制措施

建筑电气等电位联结是目前建筑安全工程易忽略和易发生事故的系统之一,从等电位联结的现状入手,对等电位联结的危害、定义、分类、构造做法做了全面的描述,并针对性的从管理层和施工层提出了等电位联结质量控制措施.     

接地网的均压优化布置

接地网电位均衡性对接地网的稳定运行具有重要意义.将接地网四角做成半径为D/2(D为均压带间距)圆弧的方法和按指数布置接地网的方法结合起来,可以显著降低边缘的电位梯度,更进一步降低地表电位差.     

浅谈卫生间局部等电位联结

在卫生间作局部等电位联结可使卫生间处于同一电位。防止出现危险的接触电压,有效的保证了人身安全。